성격심리학' Review Questions 제1~22장 & 소감

목차

제1장 성격의 이해
1. 여러 성격 이론가들이 제안한 성격에 대한 정의를 바탕으로 성격을 정의해 보라.
2. 골상학, 점성학, 수상술 등의 의사과학이 과학적인 성격 이론에 기여한 바를 논의하라.
3. 바넘 효과에 대해 설명하라.
4. 인간 이해를 위한 현대 심리학사의 주요한 입장과 해당되는 대표 이론가를 설명하라.
5. 성격에 대한 다섯 가지 주요 관점에 따라 성격 이론을 분류하라.
6. 인간 대 상황 논쟁과 관련하여 당신의 입장은 무엇인가 설명하라.
7. 인간성에 관한 관점 여섯 가지를 바탕으로 연속상에서 당신의 입장이 어느 위치에 있는지 설명하라.
8. 과학적인 성격이론이 갖춰야 할 평가 준거를 기술하라.

제2장 성격의 평가 및 연구
1. 성격 평가 도구가 갖춰야 할 네 가지 준거에 대해 설명하라.
2. 성격 평가 방법으로 사용되는 세 가지 주요한 전략에 대해 기술하라.
3. 개체기술접근과 법칙정립접근의 차이를 설명하라.
4. 성격 연구의 자료원으로 사용되는 머리글자 LOTS에 대해 설명하라.
5. 성격 연구 방법인 사례연구, 상관연구, 실험연구의 장단점을 설명하라.

제3장 프로이트의 정신 분석
1. 자각의 수준과 성격의 구조를 그림을 통해 설명하라.
2. 프로이트가 가정한 두 가지 본능에 대한 당신의 의견을 기술하라.
3. 성격의 세 가지 구성요소의 특징 및 차이를 설명하라.
4. 불안을 프로이트가 가정한 성격의 구조 이론과 관련지어 설명하라.
5. 방어기제의 공통적 특성을 기술하고, 억압과 반동형성 기제를 예를 들어 설명하라.
6. 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스가 무엇인지 설명하고 어떻게 극복되어지는지를 설명하라.
7. 프로이트가 제안한 주요한 성격 평가 방법 두 가지를 기술하라.

제4장 아들러의 개인심리학
1. 아들러의 개념에서 열등감과 열등감 콤플렉스의 차이점은 무엇인가?
2. 아들러에 따르면 인간이 행동하는 주요 동기는 완전성의 추구라고 하였다. 인간의 동기에 대한 프로이트의 입장과 비교하라.
3. 허구적 최종목적론에 대해 설명하라.
4. 생활양식의 네 가지 유형을 설명하라.
5. 아동의 사회적 관심을 개발시킬 수 있는 부모의 행동에 대해 논의하라.
6. 큰 아이, 둘째 아이, 그리고 막내 아이의 성격 특징에 대해 설명하라.
7. 인간성에 대한 아들러와 프로이트의 관점을 비교하라.

제 5장 융의 분석심리학
1. 융이 제안한 정신에너지의 세 가지 원리를 설명하라.
2. 개인 무의식과 집단 무의식은 어떻게 다른가?
3. 융이 제안한 이론에 근거하여 남녀관계의 복잡성을 설명하라.
4. 융이 제안한 개념인 자아와 자기에 의해 성격발달을 설명하라.
5. 융의 주요한 개념인 개성화를 설명하라.
6. 동시성을 예를 들어 설명하라.
7. 성격유형검사인 MBTI의 이론적 배경을 설명하라.

제 6장 호나이의 신경즉적 성격 이론
1. 호나이의 아동기적 경험이 후에 자신의 성격에 관한 이론을 형성하는 데 어떤 영향을 끼쳤는지 논의하라.
2. 아동이 부모에 대한 적개심을 억압하는 네 가지 이유를 명하라.
3. 기본적 불안은 어떻게 형성되는가? 기본적 불안에 대한 네 가지 자아보호기제에 대해 설명하라.
4. 정상인의 이상화된 자아상과 신경증 환자의 이상화된 자아상의 차이점을 설명하라.
5. 성격의 부적응과 관련하여 ‘당위성의 횡포’가 미치는 영향을 설명하라.
6. 자궁선망에 대해 설명하고, 프로이트의 남근선망과의 차이점을 설명하라.
7. 프로이트의 자유연상 기법과 호나이의 자유연상 기법이 어떻게 다른지 설명하라.

제 7장 설리반의 대인관계 이론
1. 설리반이 제안한 자아체계의 개념을 설명하라.
2. 자아상 형성의 세 가지 종류를 양육의 중요성과 관련하여 설명하라.
3. 대인관계 상호작용에서 나타나는 주요 세 가지 양상을 설명하라.
4. 개인이 세계를 경험하는 세 가지 다른 방식은 무엇인가?
5. 설리반이 제안한 불안에 대한 방어인 해리와 병렬적 왜곡을 설명하라.
6. 설리반이 제안한 성격발달의 일곱 단계를 자아체계와 경험양식에 따라 간략하게 설명하라.
7. 성격을 평가하는 기법으로서 설리반이 제안한 면담의 네 단계를 간략하게 설명하라.

제8장 머레이의 욕구 및 동기이론
1. 머레이가 제안한 성격의 다섯 가지 원리는 무엇인가?
2. 프로이트의 성격의 구성 요소인 원초아, 자아, 초자아의 개념을 머레이는 어떻게 달리 설명했는지 설명하라.
3. 머레이의 성격 이론 체계를 그의 주요한 개념을 사용하여 도식으로 설명하라.
4. α압력과 β압력의 차이점을 설명하라.
5. 머레이가 제안했던 아동기 발달단계의 순서와 각 단계의 특징을 간략하게 서술하라.
6. 머레이의 성격이론을 바탕으로 개발된 TAT에 대해 설명하라.

제 9장 프롬의 성격유형

1. 인간이 잃어버린 안전을 되찾기 위해 부적절하게 사용하는 프롬이 제안한 세 가지 정신적 기제를 설명하라.
2. 프롬이 제안한 인간이 느끼는 기본적 심리적 욕구 여섯 가지가 무엇인지 간략하게 설명하라.
3. 비생산적 성격의 네 가지 유형에 관해 설명하라.
4. 당신의 대인관계 방식을 바탕으로 실존 지향 대 소유 지향을 논의하라.
5. 프롬이 강조한 사랑의 요소와 종류를 바탕으로 당신의 사랑에 대한 입장을 정리해 보라.
6. 프롬이 언급한 ‘사람들이 많은 자유를 가짐으로써 보다 많은 고독, 무의미성을 느낀다.’는 견해에 대해 당신은 어떻게 생각하는가?

제 10장 에릭슨의 심리사회적 발달
1. 에릭슨의 인간 발달과 관련하여 제안한 점성적 원리가 무엇인지 설명하라.
2. 에릭슨이 제안한 심리사회적 발달단계를 적응 대 부적응 방식의 특성을 바탕으로 설명하라.
3. 성격 발달에 대한 프로이트의 관점과 에릭슨의 관점을 비교하여 설명하라.
4. 프로이트의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 비교하여 설명하라.
5. 심리사회적 발달단계의 주요한 덕목에 대해 기술하라.
6. 에릭슨이 개인의 성격을 연구하기 위해 사용한 심리역사적 분석에 대해 설명하라.

제 11장 올포트의 특질 이론
1. 다음은 올포트의 성격 정의이다. 이 성격 정의를 구체적으로 설명하라.
2. 개인적 성향에 속하는 세 가지 유형의 특질이 무엇인지 밝히고 각각을 예를 들어 간략하게 설명하라.
3. 특질과 태도를 구별하는 두 가지 방식에 대해 기술하라.
4. 기능 자율성의 의미를 설명하고 두 가지 수준이 무엇인지 기술하라.
5. 올포트가 제안한 고유자아의 발달단계를 간략하게 설명하라.
6. 올포트가 제안한 건강한 성인의 성격에 대한 준거를 바탕으로 당신의 성격이 건강한지를 비교하라.

제 12장 캐텔의 특질 이론
1. 캐텔이 성격에 대한 정의를 함수관계로 표현한 공식, R=f(p,s)을 설명하라.
2. 표면특질과 원천특질의 내용과 차이점을 설명하라.
3. 체질특질과 환경조형특질의 내용과 차이점을 설명하라.
4. 에르그의 의미를 설명하고, 어떤 특질에 속하는지 밝혀라.
5. 역동적 격자를 구성하고 있는 세 가지 역동적 특질을 설명하라.
6. 세 가지 역동적 특질을 원천특질과 표면특질에 의해 구분하라.
7. 캐텔이 제안한 성격발달의 여섯단계를 기술하라.
8. 캐텔이 성격평가를 위한 자료를 수집하는 데 사용한 세 가지 방법을 설명하라.

제 13장 생물학적 유형론과 성격의 5요인 모델
1. 아이젠크가 제안한 세 가지 성격유형에 대하여 설명하라.
2. 아이젠크의 성격 위계모델을 구성하는 네 가지 위계 내용을 설명하라.
3 아이젠크가 초기에 확인한 두 가지 유형과 히포크라테스의 체액론과의 관계를 설명하라.
4. 맥크래와 코스타가 제안한 성격의 5요인을 기술하라.
5. 버스와 플로민의 기질이론에서 제안한 세 가지 기질은 무엇인가?
6. 아이젠크의 세 가지 유형 혹은 5요인 모델처럼 성격을 몇 가지의 특질 혹은 요인으로 설명하는 입장에 대해 당신의 견해를 밝혀라.

제 14장 매슬로우의 자아실현 접근
1. 매슬로우가 제안한 욕구위계의 의미와 다섯 가지 기본적 욕구를 설명하라.
2. 욕구위계에서 상위욕구와 하위욕구의 차이는 무엇인가?
3. 욕구위계에서 각각의 욕구는 어떻게 만족될 수 있는가?
4. 성장가치와 관련하여 메타병리를 설명하라.
5. 자아실현자의 특성을 모두 열거하라.
6. 절정경험은 무엇인가?
7. 매슬로우의 인간관과 프로이트의 인간관이 어떻게 서로 다른가?

제 15장 로저스의 인간중심 접근
1. 로저스가 언급한 ‘경험은 나에게 최고의 권위이다.’란 말을 바탕으로 로저스의 인간관을 설명하라.
2. 프로이트의 추동과 로저스의 기본적 경향성을 바탕으로 두 이론가의 인간에 대한 이해를 비교 설명하라.
3. 가치의 조건화 개념을 바탕으로 부적응적 성격을 설명하라.
4. 로저스가 제안한 충분히 기능하는 사람의 의미와 특성을 간략히 기술하라.
5. ‘신기한 역설은 내가 있는 그대로의 나를 수용할 때 내가 변화한다.’는 말을 바탕으로 로저스의 인간중심치료의 입장을 논의하라.
6. 로저스가 사용한 성격평가 기법인 Q분류기법을 간략히 설명하라.
7. 로저스가 강조한 상담자가 갖추어야 할 필요 충분한 태도 세 가지가 무엇인지 밝히고, 그 내용을 설명하라.

제 16장 실존주의적 접근
1. 얄롬이 제안했던 네 가지 궁극적 관심사에 대해서 설명하라.
2. 실존주의적 접근에서 가정하는 네 가지 실존의 방식에 대해 기술하라.
3. 실존주의자들은 실존적 존재로서 각 개인이 갖는 궁극적 관심사를 중요하게 생각하였다. 현재 당신의 궁극적 관심사가 무엇인지 기술하라.
4. 프랭클이 제안했던 의미치료의 세 가지 핵심개념에 대해서 설명하라.
5. 프랭클이 제안했던 다섯 가지 의미의 원천에 대한 당신의 입장을 기술하라.
6. 당신이 갖는 심리적 문제를 역설적 의도 혹은 탈 숙고의 방법을 적용하여 해결하도록 시도해 보라.

제 17장 스키너의 조작적 조건 형성
1. 고전적 조건형성을 실험적 절차에 의해 설명하라.
2. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 차이를 비교 설명하라.
3. 정적 처벌과 부적 강화의 차이를 비교 설명하라.
4. 강화계획의 종류를 설명하고, 반응률이 가장 높게 일어나는 순서대로 나열하라.
5. 자극변별과 자극일반화의 차이를 비교 설명하라.
6. 소거의 원리를 설명하라.
7. 고난이도의 기교를 보이는 돌고래 행동을 조작적 조건형성의 개념을 통해 설명하라.
8. 조작적 조건형성의 핵심 개념인 세 가지 용어 수반성을 통해 행동평가를 설명하라.

제 18장
1. 다음은 로터가 제안한 기대-강화가치 모델의 공식이다. 이 공식을 설명하라.
2. 로터는 상황변인과 사람변인의 상호적 영향을 강조하였다. 그의 주요 개념인 심리적 상황을 바탕으로 그 이유를 설명하라.
3. 로터가 제안했던 욕구의 범주에 대해 설명하라.
4. 성격변인으로서 내적 통제소재와 외적 통제소재의 개념을 설명하고 각각의 입장을 취하는 사람들의 특징을 설명하라.
5. 로터가 제안했던 개념인 욕구가치와 성공기대수준에 의해서 적응적인 사람과 부적응적인 사람의 차이를 설명하라.

제 19장 반두라의 사회적 인지이론
1. 반두라가 제안한 세 요인 상호결정론에 대해 설명하라.
2. 반두라는 학습 혹은 획득과 수행을 구별하였다. 이런 반두라의 학습에 대한 관점을 바탕으로 스키너의 조작적 조건형성을 논리적으로 비판해 보라.
3. 반두라의 사회적 학습모델의 단계를 설명하라.
4. 반두라가 제안했던 관찰학습의 네 가지 과정을 간략하게 설명하라.
5. 자기효능감이 무엇인지 정의하고, 성공적인 적응과 어떤 관련이 잇는지 설명하라.
6. 자기효능감의 네 가지 원천에 대하여 설명하라.

제 20장 켈리의 개인 구성개념 이론
1. 켈리는 ‘모든 인간이 과학자이다.’라고 하였다. 인간이 과학자인 이유에 대해 개인 구성개념이란 용어를 통해 설명하라.
2. 개인의 적응을 구성 개념적 대안주의에 의해 설명하라.
3. 개인 구성개념 이론의 기본 가정은 ‘개인의 과정을 그가 사건을 예견하는 방식에 의해 심리적으로 통로화 된다.이다. 이 가정이 의미하는 바를 구체적으로 설명하라.
4. 켈리가 제안한 개별성 추론과 공통성 추론을 정의하고 설명해 보라.
5. 역할구성개념 목록 검사의 의미와 목적을 기술하라.
6. 상담자가 고정역할 치료를 통해 내담자를 조력하는 과정을 기술해 보라.

제 21장 엘리스와 벡의 인지적 성격이론
1. 엘리스가 제안한 성격의 세 가지 측면을 설명하라.
2. 당위주의에 대해 설명하고, 비합리적인 신념의 뿌리가 되는 세 가지 당위성을 설명하라.
3. 엘리스가 제안한 11가지 비합리적 사고를 바탕으로 당신의 비합리적인 신념이 무엇인지 확인하라.
4. 엘리스가 제안한 ABC이론에 대하여 설명하라.
5. REBT의 여섯 가지 주요한 원리 각각에 대한 당신의 입장을 기술하라.
6. 벡이 제안한 인지의 네 가지 수준을 구별하여 설명하라.
7. 사람들이 흔히 사용하는 인지적 왜곡 유형 가운데 자의적 추론과 긍정격하 그리고 선택적 추상에 대해 설명하라.
8. 인지 타당성 평가의 단계인 A-FROG가 의미하는 바를 설명하라.

제 22장 성격이론의 추세와 전망
1. 성격이론의 일반적인 추세를 설명하라.
2. 당신이 생각할 때 중요하다고 여기는 성격형성에 영향을 주는 내재적 영역 요인과 외재적 영역 요인에 대해서 설명하라.
3. 성격에 대한 정신역동적 관점을 개관하고, 전망에 대해 논하라.
4. 성격에 대한 성향적 관점을 개관하고, 전망에 대해 논하라.
5. 성격에 대한 인본주의적 관점을 개관하고, 전망에 대해 논하라.
6. 성격에 대한 행동 및 사회적 학습 관점을 개관하고, 전망에 대해 논하라.
7. 성격에 대한 인지적 관점을 개관하고, 전망에 대해 논하라.

본문내용

1. 여러 성격 이론가들이 제안한 성격에 대한 정의를 바탕으로 성격을 정의해 보라.
P19~21: 성격은 정의하기가 쉽지가 않고, 정의해도 추상적인 특성이 있다. 올포트는 성향적 관점에서 성격을 보며, '개인의 특유한 행동과 사고를 결정하는 심리적 체계인 개인내의 역동적 조직이다.'이라고 정의하고 있다. 여기에, 오윤선 교수는 감정이라는 측면까지 성격의 정의를 확장하였다.
성격은 한 개인의 독특한 사고 및 감정의 양상을 창조해내는 개인 내부의 심리/신체적 체계의 역동적인 조직으로, 성격이라는 한자어는 성품성과 격식격으로 인간 내면의 성품이 격식을 차려서, 보여 지는 것을 의미한다.
성격은 영어는 패로조나, 즉 가면을 뜻하며, 가면 개념은 행동주의식 성격 정의이다. 이는 성격을 내면보다 외적 환경과의 상호 작용을 통해, 보이는 것을 강조한 정의이다. 개인적으로 성격은 내적으로는, 개인 내부의 특성과 기질에 영향을 받으며, 외적으로 한 개인이 속한, 사람/사회의 특성에 영향을 받아 형성된다고 생각한다.


2. 골상학, 점성학, 수상술 등의 의사과학이 과학적인 성격 이론에 기여한 바를 논의하라.
P23, 36 : 출생/별자리/머리뼈/손금/필체/얼굴 등으로 개인의 성격이나 특성들을, 나름의 논리적인 방법으로 파악하려고 하는 시도가, 과학적인 성격 이론에 기여한 점이 있다. 현재는 의사과학으로 받아들여지는 것들이 예전에는 과학이었던 경우도 있고, 예전에는 의사과학이었던 것들이 현재는 과학으로 받아들여지는 경우가 있다. 이처럼 의사과학은 과학의 발전 과정과 연관 지어 설명할 수 있다. 이러한 측면에서 의사과학은 과학의 발전에 기여한 점이 있다.


3. 바넘 효과에 대해 설명하라.
P36: 개인이 사람들이 보편적으로 가지고 있는 애매하고 일반화된 진술을 자신의 성격에 대한 독특하고, 의미 있는 특징으로 기술하는 것으로 기꺼이 받아들이는 것을 말한다.

4. 인간 이해를 위한 현대 심리학사의 주요한 입장과 해당되는 대표 이론가를 설명하라. p28~29:

참고 자료

없음