프로젝트 접근법으로 수업을 전개할 때, '자동차'라는 주제로 교사 주제망을 작성하시오.
- 최초 등록일
- 2013.08.24
- 최종 저작일
- 2013.08
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법 설명
가. 프로젝트 접근법의 기초
나. 프로젝트 접근법의 교육목표
다. 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
2. 프로젝트 접근법의 실제-주제 : 자동차
가. 주제선정 방법
나. 자료수집
다. 프로젝트 내용
라. 기대되는 성과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
Ⅰ. 서론
프로젝트 접근법은 수업에 있어 영유아들에 대한 참여를 효과적으로 이끌어 내고, 그들의 호기심과 흥미를 돋구어 수업과정에 몰입시킬 수 있다는 장점이 있어 오늘날 우리나라 보육현장에서 널리 사용되고 있다. 이에 본론에서는 프로젝트 접근법으로 수업을 전개할 때, '자동차'라는 주제로 교사 주제망을 작성해봄으로서 프로젝트 접근법에 대한 이해를 높이고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법 설명
가. 프로젝트 접근법의 기초
프로젝트 접근법은 아동교육학자 듀이와 킬 패트릭에 의해 창안된 교육법으로, 수업에 있어 영유아들이 흥미 있어 하는 주제를 선정하고, 선정된 주제에 대해 다양한 경험적 방법으로 영유아들을 몰입하게 함으로서 수업효과를 상승시키는 것을 기초로 하고 있다.
나. 프로젝트 접근법의 교육목표
프로젝트 접근법의 가장 큰 교육적 목표는 영유아들이 스스로 학습에 참여하고, 학습하고자 하는 열의를 배양하는 것이다. 그리고 영유아는 또래집단과 상호 유기적으로 주제에 대해 교류하면서 탐구 및 연구하는 자세를 배양하고 그러한 과정으로 주제에 대한 지식을 획득하며, 인지적, 사회적 능력을 발달시키는 것이다.
참고 자료
프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정 서영숙, 안지혜 외 3명 저 | 공동체 | 2012.08.15
유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 지옥정 저 | 창지사 | 2012.08.28