지능검사, 웩슬러 지능검사의 이해

목차

1. 지능검사
2. 지능검사의 발달
3. 웩슬러 지능검사의 제작
4. 언어성과 동작성 IQ의 비정상적 차이

본문내용

․임상에서 지능검사를 시행하는 이유
① 인지적, 신경심리학적 평가영역에서 매우 유용한 정보를 제공해준다.
② 개인의 독특하고 대표적인 행동을 직접 관찰하게 해줌으로써 피검자의 인격특성과 적응 적, 부적응적 행동양상을 이해하는데 도움을 준다.
③ 어떤 심리검사 보다 전문적인 정보를 다각적으로 제공해 주는 매우 유용한 평가 도구이 다.

․지능검사의 시행 목적
① 개인의 지적인 능력 수준을 평가하고자 한다.
- 개인의 지능정도가 정상지능 혹은 정신지체 혹은 특수지능에 속하는 지를 구별하고자 한다거나 학업상담이나 직업 상담과정에서 개인의 지적 수준을 평가하려는 목적으로 시 행한다.
② 지능검사를 통하여 개인의 인지적, 지적 기능의 특성을 파악하고자 한다.
- 개인의 인지적 특징은 개인의 적응에 도움을 주는 강점일 수도 있고 적응장애를 가져다 주는 인지적 특징일 수도 있다.
- 개인의 지적, 인지적, 특징을 파악함으로써 개인에게 보다 적절한 지적 활동영역을 탐색 하거나 보다 충분한 지적 성취를 계획할 수 있도록 도울 수 있다.
③ 지능검사 결과를 기초로하여 임상적 진단을 명료화하고자 한다.
- 지능은 지적 능력뿐만 아니라 개인의 인격적 특성이나 적응적 행동과 깊은 관계가 있으 므로 예리한 지능검사 결과 분석(질적분석)은 피검자의 현재의 인격적, 정서적 특징을 나 타내주며 임상적 진단을 명료화해줄 자료를 제공해준다.
④ 기질적 뇌손상 유무, 뇌손상으로 인한 인지적 손상을 평가하고자 한다.
- 예를들면 외상성 기질적 뇌손상에 동반되는 지적 손상 정도와 특징, 치료에 따른 지적 기능의 회복여부를 평가할 수있다.
- 노인성 치매, 약물 남용으로 인한 기질적 손상, 학습장애에 선행되는 뇌손상 등 명백한 행동변화가 드러내지 않은 경우에도 기질적 장애로 인한 지적 기능 손상에 대한 평가가 요구된다.

참고 자료

없음