사회성발달(사회성의 발달) 의의, 사회성발달(사회성의 발달) 자폐아동사회성결핍, 사회성발달(사회성의 발달) 자폐성아동, 사회성발달(사회성의 발달) 몬테소리교육,스포츠참여 사례

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회성발달(사회성의 발달)의 의의

Ⅲ. 사회성발달(사회성의 발달)과 장애유아사회성

Ⅳ. 사회성발달(사회성의 발달)과 자폐아동사회성결핍
1. 사회적 방향정위(social orientation)의 결핍
2. 모방과 놀이기술의 결핍
3. 사회, 정서적 관계 형성 실패
4. 언어의 사회적 측면의 결함

Ⅴ. 사회성발달(사회성의 발달)과 유아사회성발달
1. 형제자매관계
1) 형제자매관계의 특성
2) 형제자매관계에 영향을 미치는 요인
3) 부모의 차별행동과 형제자매관계
2. 또래관계
1) 유아간 상호작용의 특징
2) 우정의 발달
3) 사회적 유능성의 발달
3. 유아의 사회성 발달을 위해 성인이 할 수 있는 일

Ⅵ. 사회성발달(사회성의 발달)과 자폐성아동

Ⅶ. 사회성발달(사회성의 발달)과 몬테소리교육

Ⅷ. 사회성발달(사회성의 발달)과 스포츠참여 사례
1. 연구 대상
2. 측정도구
1) 설문지 구성
2) 조사절차
3. 자료처리
4. 결과
1) 스포츠 활동의 참가 경력에 따른 활동성 결과
2) 스포츠 활동의 참가 경력에 따른 지배성 결과
3) 스포츠 활동의 참가 경력에 따른 안정성 결과
4) 스포츠 활동의 참가 경력에 따른 사교성 결과
5) 스포츠 활동의 참가 경력에 따른 자율성 결과

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사회성을 길러주기 위한 방법은 시청각 자료보기, 책보기, 강의듣기, 토론하기 등 다양하나, 초등학교 아동의 이해를 돕기에 가장 편하고 방과 후 교실 현장에서 사용하기 쉬운 방법은 아이들이 스스로 문제를 설정하고 해결해 나가는 과정을 경험할 수 있는 역할극 놀이나 토론을 통해서이다. 소집단에서 별다른 준비물 없이 진행할 수 있는 것은 아이들이 이야기를 나누면서 사회성을 키워 가는 것이다. 아이들이 이야기를 나눌 때 몇 가지의 주의사항을 잘 지켜준다면 이야기 나누기는 효과적인 사회성 증진 방법이 될 수 있다. 우선 서로 서로가 이야기를 나눌 때 얼굴을 모두 다 볼 수 있도록 큰 탁자에 둘러앉아 있거나 둥근 원 모양으로 바닥에 앉아야 된다. 아이들이 잡담을 나누지 않게 하기 위해서는 몇 가지 규칙을 정해야만 된다. 그리고 이 규칙 또한 아이들이 정하게 해야 한다. 아이들이 규칙을 잘 정하지 못하면 교사가 도와주어도 좋다. 이야기 나누기 활동을 할 때의 규칙들은 다음과 같은 것들이 포함되어야 된다.
1. 모든 사람이 다 돌아가면서 말해야 된다.
2. 이야기 나누기하던 아동 모두가 원치 않는다면 꼭 순서대로 이야기 할 필요 없이 생각이 나는 사람이 이야기한다(순서대로 이야기하는 분위기는 긴장감을 주어 아동의 사고에 도움을 주지 못한다).
3. 한 사람이 집중적으로 이야기하지 말고 모든 아동이 고르게 이야기 할 수 있도록 시간을 잘 배정해야 된다.
4. 친구들이 하는 말은 반드시 경청해야 된다.
5. 친구들이 말을 할 때 다른 곳을 보거나 연필을 만지거나 옆 친구를 때리는 장난 같은 것을 해서는 안 된다.
6. 친구들을 무시하는 말을 하거나 욕을 하거나 친구 말에 끼어들어서도 안 된다.
7. 자신에 대한 이야기를 과장해서 하거나 거짓말을 해서는 안 된다.
8. 이야기 나누기 시간에는 가위나 풀 등 다른 준비물을 책상 위에 올려두거나 손에 잡고 있지 말고 맨손으로 이야기 나누기에만 집중해야 된다.
등등 몇 가지의 규칙을 교사와 아동들이 모두 함께 정해서 반드시 지키도록 해야 한다.

참고 자료

서유미(2007), 사회성 발달 프로그램이 초등학생의 인간관계와 학교생활적응에 미치는 영향, 전주교육대학교
이명희(2005), 사회성 발달 프로그램이 초등학생의 인간관계와 학교생활만족도에 미치는 영향, 한국교원대학교
정경희(2005), 또래지도가 학습장애 아동의 학업성취도와 사회성발달에 미치는 영향, 고신대학교
최승원(2004), 고등학생의 여가활동 참여에 따른 자아개념 및 사회성 발달에 관한 연구, 단국대학교
최은주 외 2명(2009), 자아존중감과 사회적지지가 한부모 동거가족 아동의 사회성발달에 미치는 영향, 어린이재단
홍종원(2010), 어머니의 양육태도가 유아의 사회성 발달에 미치는 효과, 대구대학교