인터넷 과다 사용으로 인한 청소년 행동에 미치는 영향과 원인 탐색 및 해결 방안 모색

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 용어의 정의
3. 연구의 내용
4. 연구의 제한점

Ⅱ. 이론적 고찰
1. 인터넷 중독의 개념
2. 인터넷 중독의 유형과 그 내용
3. 청소년의 인터넷 과다 사용 이유
4. 청소년에게 미치는 인터넷의 영향
1) 긍정적인 영향
2) 부정적인 영향
5. 청소년의 인터넷 관련 변인들간의 관계
1) 인터넷 중독과 개인적 특성의 관계
2) 인터넷 중독과 환경적 특성의 관계
6. 우리나라 인터넷 과다사용의 실태
1) 년도별, 대상별 인터넷중독률 및 중독자수
2) 성별 인터넷중독률 및 중독자 수
3) 인터넷 이용목적 비율

Ⅲ. 연구방법 및 결과
1. 조사대상과 과정
2. 조사도구
3. 결과처리
4. 결과 및 해석
1) 인터넷 이용장소
2) 일일 평균 인터넷 사용시간
3) 인터넷 사용시 주로 하는 일
4) 인테넷 과다사용 현황
5. 연구조사로 본 인터넷 사용의 문제점 및 효과적 해결방안
1) 인터넷 사용의 문제점
2) 효과적인 해결 방안

Ⅳ. 결론 및 제언

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 연구의 목적과 필요성

현대사회에서 인터넷을 이를 하지 않고서는 일상생활이 불가능할 정도로 보편화 되어 있다. 21세기 정보화 시대에 살고 있는 우리들은 컴퓨터를 접하지 않고서는 일상 생활이 불가능할 정도로 컴퓨터와 밀착된 생활을 하고 있다. 특히 인터넷을 통해 수많은 정보를 얻고 인터넷을 통해 많은 일들을 처리하고 있는 추세이다. 이와 더불어 지나친 인터넷 사용에 따른 부작용은 사회의 심각한 수준에 달하고 있다. 인터넷 중독은 최근 정보기술의 발달에 따른 새로운 사회적 문제로 대두되고 있으며 컴퓨터 사용, 인터넷의 이용과 관련된 과도한 집착이나 충동적인 행동을 보이고 이로인해 사회적 기능에 장애를 일으키며 경우에 따라 우울증, 사회적 고립, 충동 조절 장애와 약물 남용등의 문제를 일으키고 있다.

<중 략>

첫째, 부모 자녀간의 신뢰관계가 긍정적일수록 인터넷 사용을 효과적으로 억제할수 있다. 인터넷 과다 사용으로 인해 고통을 받는 연령이 점차 하향화 되고 있는 실정으로 학생들 스스로 생활계획표를 만들어 시간 능력을 길러주고, 규칙적인 생활 습관을 형성할수 있도록 하며, 무리한 계획을 세우지 않도록 부모가 지도하여, 하루 컴퓨터 사용 시간을 최대 1시간 넘지 않도록 계획표를 작성하고, 컴퓨터 사용 시간을 기록할 수 있도록 지도하여 학생 스스로 컴퓨터 사용을 절제하는 능력을 기를 수 있게 도와주어야 한다. 그러면서 학교 및 정부에서는 체계적인 인터넷 중독 검사와 더불어 지속적인 치료 프로그램 개발이 필요하다.
둘째, 온가족이 함께 볼 수 있는 개방된 공간에 컴퓨터를 설치하여 각종 유해․음란 정보로부터 학생들을 보호할 수 있도록 하며, 여가 시간을 인터넷 이외에 가족끼릴 할 수 있는 취미생활 운동 문화활동 등 다양한 놀이 활동의 기회를 제공해 주어 학생들에게 심리적, 정서적으로 도움이 될수 있도록 부모와 함께 활동하도록 한다.

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