인간행동과 사회환경, 문화가 부모에게 미치는 절대적인 영향력

소개글

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 문화의 개념
2. 한국의 역사적 배경이 부모에게 미친 영향

III. 결론

본문내용

I. 서론
만약에 외국에 사는 한 아이가 한국에서 우리 상식적으로 이해 할 수 없는 행동을 한다고 하여 과연 그 아이가 정말 이유 없이 그런 행동을 하는 것일까? 어떠한 현상 그 이면에는 원인이 있다. 그러한 하나인 문화적 특성에 대하여 알아보고 그 문화적 특성이 자녀양육을 어떤 영향을 미치는지 알아보려 한다.

II. 본론
1. 문화의 개념
Tylor에 의하면 문화는 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 관습 및 사회성원으로서 인간에 의해 획득된 다른 모든 능력이나 습성들을 포함하는 복합총체라는 것이다. 이와 같이 문화는 인간이 소유한 능력의 소산으로서 생활하는 관습의 전체이기도 한다.

<중 략>

한국의 문화, 정치, 기후, 지리적 특징을 간략하게 나열 하였다. 이처럼 복합적인 요소가 융합하여 문화라는 것으로 분출되어 이것은 국가→사회(다양한 조직)→가족(조부모→ 부모 →자식) 등 하향식으로 결국에는 부모를 통한 자식에게 영향을 미친다.
그래서 한국에서는 권위주의적, 독재자적인/강압적인 양육방식이 관용적이고/자유방임적인 양육방식보다 많을 것이라 생각을 한다. 왜냐하면 한국의 유교는 효와 충을 강조한다. 이것은 수직적인 위계질서를 강조한다. 15C 조선시대까지만 해도 여성의 관직진출이 제한되었지만 호적에 출생 순으로 기록을 하고 재가가 자유롭고 제사와 유산상속에서도 차별을 받지 않았다. 하지만 정통성을 강조하는 성리학의 심화로 점점 장자의 권한이 상승하고 남자와 여자를 구별하는 이원론을 강조하는 주리론적 관점에서 여성의 지위는 하락한다. 이러한 권위적인 시대분위기는 부모와 그의 자녀에게 영향을 미친다.
농업사회는 많은 노동력을 필요로 하여 대가족을 유지하며 이것은 수직적인 위계질서를 강요한다. 또한 지주와 전호의 관계 등으로 수평적인 관계보다는 수직적인 관계일 확률이 더 높다, 그리고 추운 북유럽의 경우 부모와 자식 간에 관계가 수직적이면 반면 온화한 지중해성 기후의 남유럽은 부자간의 관계가 친구 같은 관계다.

참고 자료

장세철외2인 <인간행동과 사회환경> (교육과학사2008)
손병덕외5인 <인간행동과 사회환경> (학지사2008)
송강사이버평생교육원 강의노트