체육 교수학습 과정안 (씨름 샅바 매기)

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본문내용

학습주제 :
샅바를 직접 매 보고, 상대의 샅바 잡아 보기
학습목표 :
씨름 샅바를 직접 매 보고, 상대방의 샅바를 잡을 수 있다.
학습자료 :
· 교사: 샅바, 동영상 자료, 빔 프로젝트.
· 학생: 샅바.

교수-학습 활동

교사 :
T: 지금부터 체육 수업을 시작하겠습니다. 몸이 아픈 친구 있으면 앞으로 나와 주세요.
T: (학생 기준으로 오른쪽 학생을 가리키며) 기준!
T: 4열 횡대 좁은 간격 우로 나란히!

◉ 준비 운동
T: 지금부터 준비 운동을 하겠습니다.
T: (가운데 아이를 가리키며) 기준!
체조 대형으로 벌려!
T: (스트레칭을 한다.)

T: 원대형으로 모여!
T: 1열, 2열 앉아!
T: 지난 시간에 ‘씨름 놀이를 통해 중심 무너뜨리기’를 했습니다. 오늘은 샅바를 직접 매 보고, 상대방의 샅바를 잡아 보도록 하겠습니다.

학 생
S: (몸이 아픈 학생은 앞으로 나간다.)

S1: (손을 들며)기준!

S: (체조 대형으로 넓힌다.)
T: (스트레칭을 한다.)

자료(• ) 및 유의점(◇)

◇본 운동에 많이 사용되는 부위를 중심으로 스트레칭을 한다.
◇준비운동시 숫자를 셀 때, 구령을 하듯 세지 않는다. 숫자를 셀 때에는 천천히 센다.

참고 자료

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