유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기이다. 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모역할에 대해서 논하세요.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

서 론
유아기는 1세부터 6세경까지의 기간이며 유아기(乳兒期)에 계속되는 시기로서, 이유(離乳)의 완성, 보행의 시작, 말소리의 개시를 유아기의 시작으로 본다. 모든 면에 있어서 발달이 극히 두드러지며, 또한 개인차가 점차로 뚜렷해지는 시기이다. 사회적 행동은 아직 낮은 단계에 있다. 3세경까지는 생활의 장소가 거의 가정에 한정되고, 직접 양육하는 사람과의 교섭이 전부이다. 유아는 양친 특히 어머니에게 전적으로 의존하게 되며, 어머니로부터 부여되는 것을 받아들이고, 어머니를 하나의 모델로 삼아 많은 것을 몸에 익히게 된다. 3세경부터 친구를 찾는 경향이 강해지고, 유치원과 같은 집단생활의 장이 부여되면 같은 또래와 친하게 놀거나 싸움을 하거나 하여 여러 가지의 사회적 교섭을 가지게 된다. 처음에는 동료들의 놀이를 그냥 방관하거나, 병행놀이라 하여 같은 장소에서 흉내를 내는 놀이를 하게 되지만, 아직 상호간의 교섭 등은 보이지 않는다. 4,5세경이 되면 친구와 어느 정도의 조직적 놀이가 가능하게 되고, 차례로 장난감을 사용한다든가 하는 일정한 역할을 해내는 규칙이 있는 놀이를 재미있어 하게 된다. 그러나 동시에 상대할 수 있는 친구의 수는 하나 또는 둘 정도로 한정되는 수가 많다.

<중 략>

엄마의 사랑과 균형잡힌 식사 위험성이 제거된 마음껏 뛰어 놀 수 있는 환경과 바깥놀이를 통해 극대화 시킬 수 있다.
36개월 전에는 아직 논리적이지 못하고 자기중심적인 사고를 하므로 아이의 감정을 먼저 읽어주는 것이 중요하고 생명이 없는 대상이나 현상에 생명과 감정을 부여하기도 한다. 그리고 이전 언어작용을 바탕으로 급속한 언어 발달이 이루어진다. 과정보다 결과를 생각하여 아이가 거짓말을 할 수 있는데 이에 부모가 시행착오와 연습의 장으로 생각하고 혼내기 보다는 '솔찍하게 말해줬으면 좋겠구나' 부모의 생각을 말해준다.

참고 자료

사회적 발달 출처 두산백과
마음과 마음 게시판에서
[큐이디 부모학교 제2강의] 유아기 발달과 부모역할 |작성자 소은마미