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자기 성장 프로그램 구안, 적용을 통한 학교 학습부진아의 자아존중감 함양 및 학업효능감 증진

*민*
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최초 등록일
2013.09.15
최종 저작일
2013.09
47페이지/ 한컴오피스
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목차

I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 용어의 정의

Ⅱ. 실태조사 분석 및 연구문제
1. 실태조사 분석
2. 연구 문제 설정

Ⅲ. 이론적 배경
1. 문헌 연구
2. 선행 연구의 분석

Ⅳ. 실행목표 설정

Ⅴ. 연구의 방법
1. 연구의 대상 및 기간
2. 연구의 절차

Ⅵ. 실천과정
1. 실행목표 [ 1 ]의 실천
2. 실행목표 [ 2 ]의 실천
3. 실행목표 [ 3 ]의 실천

Ⅶ. 결론 및 제언

본문내용

21세기 정보화 사회는 정보통신기술의 급속한 발전으로 학생들은 또래친구들과 인간관계를 맺기 보다는 컴퓨터 앞에서 많은 시간을 보내고 있으며, 학교나 가정에서도 소속감을 느끼지 못하고 방황하거나 친밀한 관계형성에 어려움을 호소하기도 한다. 특히 핵가족화로 가정의 교육적 기능은 약화되고, 학교의 교육 현실은 지적발달에만 치중하여 지나친 경쟁유발과 좌절감을 안겨주고 있으며 자기중심적 사고와 개인주의로 인성은 날로 황폐화되어 가고 있다. 게임중독, 영화나 게임을 모방한 각종 범죄, 흡연, 음주등의 약물 오남용 등은 청소년들이 이 시기에 가져야할 정체감이나 자아존중감을 형성하지 못하여 나타나는 일탈행동들이다.
그리고 기성세대의 물질만능주의와 출세지향주의, 극단적인 이기주의는 학생들에게 가치관의 혼란 뿐 만아니라 삶의 목적마저 흔들어 놓고 있다. 이러한 사회적 환경은 청소년들이 ‘나는 스스로를 얼마나 존귀하게 여기고 있는가?’ 또는 ‘나는 얼마나 가치 있는 사람인가?’에 대한 질문에 긍정적인 판단을 내리는데 어려움을 주고 있으며, 청소년기에 건강하고 행복한 삶을 준비하는데 부정적인 영향을 주고 있다.
자아존중감은 자기가 자신을 판단할 때 가치로운 한 개인으로서 공경하는 마음을 갖는 것이며 자기를 긍정적으로 수용하는 것을 의미한다. 그러므로 자아존중감이 높은 사람은 자신감과 용기가 있으며 성취동기가 높고 삶의 다양한 변화에도 원만하게 대처해 나간다. 따라서 청소년기의 긍정적인 자아존중감의 확립은 매우 중요하다.
학업 성적이 부진한 아동들은 성공의 경험보다 실패의 경험을 더 많이 함으로써 열등감, 집단 따돌림에서 오는 정신적 갈등이 쌓여 또래 집단이나 교사에 의해 스스로 위축되고 부정적인 성격을 형성되기가 쉽고 이들에게 나타나는 부적응으로는 성취동기 부족, 나쁜 공부 습관, 주의 산만, 수줍음과 위축, 긴장과 불안, 의존적 행동 등 여러 가지가 있으나 대부분 자신감 결여와 사회성 부족으로 인한 인간관계에 문제가 있는 것으로 생각된다.

참고 자료

고려대학교 부설 행동과학연구소, 심리척도 핸드북Ⅰ, 학지사, 200
김광림, 칭찬프로그램이 대학생의 자아존중감, 대학생활적응, 부모자녀간 의사소통, 대인관계에 미치는 효과, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 200
김주영, 불가능도 가능하게 하는 칭찬의 힘, 삼각형프레스, 200
김홍신외 31인, 내삶을 바꾼 칭찬 한마디, (주)북이십일, 200
박용분(군포 궁내중), 마음다스리기 프로그램이 청소년의 자아존중감 형성에 미치 는 영향, 경기도교육정보원 교육시책 연구논문, 200
손연화(용인 상갈중), 단계별 체험학습프로그램의 구안 적용을 통한 바른 인성 내면화 와 자아존중감 함양방안, 경기도 교육정보원 교육시책 연구논문, 200
스즈키 요사유키 저, 최현숙 역, 칭찬의 기술, 기획출판 거름, 200
신종순, 고등학생의 문제행동과 자아존중감과의 관계연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문, 19
우수영초등학교 연구보고서, 칭찬활동을 통한 더불어 사는 어린이 기르기,200
이재명, 칭찬한마디의 기적, 기독교연합신문사, 2003
켄 블랜차드 외 저, 조천제 역, 칭찬은 고래도 춤추게 한다. (주)21세기북스, 200
한상길, 교사의 칭찬과 꾸중이 초등학교 아동의학업성취목표와 자기존중 감에 미치는 영향, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
홍순자, 칭찬활동이 초등학생의 자아존중감과 학교생활 적응에 미치는 효 과, 광주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 200
황찬구, 아동구타와 자안존중감에 관한 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논 문, 19
칭찬문화연구소 http://chingchan.net
칭찬아카데미 http://www.praiseacademy.wo.to
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