[보건교육학] 보건교육 방법 총정리

소개글

한 교재뿐 아니라 다른 교재에 있는 모든 보건교육방법 총정리해 놓은 것입니다~
깔끔하게 정리되어 있어서 교수님도 좋아하셨습니다.

목차

1. 보건교육 방법의 이해
1) 보건교육 방법
2) 교육방법 선정의 중요성
3) 교육방법 선정에 영향을 미치는 요인
4) 교육접근 방법의 변화 경향

2. 보건교육 방법의 유형
1) 개별상담
2) 전화상담
3) 강의
4) 토의
5) 시범
6) 견학
7) 역할극
8) 모의실험 또는 시뮬레이션
9) 건강캠페인
10) 전람과 전시
11) 문제중심학습(PBL)
12) 게임
13)Ice Breaking
14) Cyber 교육
15)공개토론회(Forum)

3. 보건교육 전략
1) 보건교육 기획
2) 보건교육의 매체 및 방법 선택
3)보건교육 자료 제작 및 사전 검토
4) 보건교육 실행
5) 보건교육의 효과 측정
6) 피드백과 프로그램 수정․보완

*참고문헌

본문내용

!) 보건교육 방법
설정된 교육목표를 달성하기 위하여 선정된 교육내용을 학습자들에게 전달하기 위한 수단
보건교육이 실기되는 시간, 장소, 대상, 목적에 따라 방법은 달라야함
같은 주제라 할지라도 대상과 장소에 따라서 한 가지 방법만을 사용하기 보다는 여러 가지 다른 방법을 적절히 조화시켜 실시하는 것
2) 교육방법 선정의 중요성
여러 방법 중 가장 짧은 시간 내에 계획된 목표에 도달할 수 있는 교육방법이 선택되어야함
올바른 교육방법의 선택을 위해 교육자는 교육방법 선정 시의 고려점과 각종 교육방법의 장 단점 및 교육접근 방법의 변화 경향을 완전히 이해한 후 학습목표에 맞는 교육방법을 선택해 야함
3) 교육방법 선정에 영향을 미치는 요인
교육대상자와 교육목표, 교육목표의 난이도, 교육 대상의 특성, 학습자의 능력과 흥미, 경험, 교사의 능력과 지식, 흥미 등

<중 략>

청중이 직접 토의에 참여하여 발표한 토론자에게 질문한 후 답변을 들을 수 있음
청중의 질문이 없는 경우 원활한 토론의 진행이 어려움
일부 청중의 개인적 질문으로 토론의 방향이 달라질 수 있음
3.보건교육전략
보건교육의 목적과 목표에 부합될 수 있는지의 여부 확인
과학적인 이론에 근거하고 복합적인 전략과 대상자에게 적합한 프로그램 개발
1) 보건교육 기획
기존 자료의 분석 통해 이미 알고 있는 건강문제 확인
추가로 필요한 자료 확인
필요시 새로이 조사
목표 대상자 및 대상자에 대한 정보 확인
건강문제 해결 또는 경감을 위함 목표 설정
목표달성 여부를 측정할 수 있는 측정 가능한 목표 확인
평가 전략 수집
목표 대상자에게 교육할 내용확인

참고 자료

신유선 외(2010), 보건교육학, 경기도:수문사, p139166
안양희 외(2011), 보건교육학, 서울:현문사
박노래(2012), 개정 제4판 보건교육, 경기도:수문사