실천대상별 서비스로 아동 청소년 정신건강에 관하여 기술하세요

목차

Ⅰ. 아동청소년 정신건강
1) 아동청소년 시기의 정신질환
2) 치료
3) 정신보건센터를 중심으로 이루어지는 아동•청소년 정신보건 서비스
4) 아동정신보건관련 자가 측정 도구

본문내용

Ⅰ. 아동청소년 정신건강
1) 아동청소년 시기의 정신질환
이 시기의 발달을 저해하는 가장 흔한 문제로는 분리불안과 학교 공포증, 우울증과 강박증, 틱 장애, 품행장애, 주의력결핍과잉활동장애, 학습장애 등이 있다.

- 정신의학적 평가가 필요한 정신건강 문제의 신호
정신적으로 건강한 아동은 학습, 학교생활 등을 자신의 능력 안에서 해낼 수 있고 적절하게 놀이를 즐기며, 가족 및 친구와의 관계를 원만하게 맺을 수 있다.
〉〉정신적으로 건강하지 않은 아동이란 그 아동의 성과 연령에 맞지 않는 생각과 행동, 감정을 보이고 정신적 발달이 정지 또는 지연, 퇴행, 왜곡되는 것을 말한다.

<중 략>

(3) 어떤 서비스?
① 지역사회 연계체계 구축 및 교육/홍보
▶ 지역사회의 유관기관 간 연계·협력을 통하여 통합적인 아동·청소년 정신보건서비스제공체계 구축
▶ 교육 및 홍보
- 아동 / 청소년 : 정신건강증진 및 정신질환 예방교육
** 스트레스 대처훈련, 인성개발프로그램, 생명존중, 정신질환의 이해 및 집단따돌림 예방교육 등
- 교사 및 학부모 : 아동·청소년 정신건강문제의 조기발견, 예방 및 대처방법에 대한 교육
- 지역사회 유관기관 대상 교육 및 정보 제공 : 아동청소년 관련시설 종사자 등
** 위험군 발견시 정신건강증진센터로 의뢰할 수 있는 체계 안내
② 정신건강문제의 조기발견(고위험군 발굴)
▶ 지역사회 취약계층 : 지역사회 내 다문화가정, 조손가정, 한부모가정, 청소년쉼터, 공동생활가정, 아동복지시설 입소자 등 취약계층 아동청소년 및 정신보건서비스를 필요로 하는 아동청소년
▶ 지역사회 유관기관 : 교과부 지정학교 이외의 초/중/고등학교 및 아동청소년 관련 기관 등에서 의뢰되는 정신보건서비스를 필요로 하는 아동청소년

참고 자료

없음