TV와 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향을 장·단점으로 정리하시고 영향 중, 단점에 해당하는 부분에 있어서 해결방안

목차

1. 서론
2. TV와 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향의 장점
3. TV와 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향의 단점
4. 해결방안
5. 자신의 의견

본문내용

1. 서론
현대사회는 TV나 컴퓨터 없이 살아가기 힘든 시대라는 것은 분명하다. 그러므로 아이들도 역시 TV나 컴퓨터에서 자유로울 수 없는 것 또한 현실이다. 최근 가정과 학교에 컴퓨터의 보급이 확산되고 초등학생까지 인터넷 열풍에 휩싸이면서 컴퓨터가 아동의 발달에 미치는 영향에 관심이 집중되고 있다.
정보화 사회에서 TV와 컴퓨터는 아동의 학습과 생활에 깊숙이 관여해 있는데, 특히 인터넷의 경우 우리나라는 다른 나라에 비해 매우 빠른 속도로 이용자가 늘고 있다. 이렇게 우리 생활에 깊숙이 자리 잡은 영상매체는 아동발달에 어떠한 영향을 미치게 될까? 모든 것이 그렇듯 TV와 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향은 양면적이라고 할 수 있다. 영상매체의 활용이 아동의 인지적, 사회적 발달에 기여한다는 긍정적인 입장도 있는 반면, 여러 가지 부정적인 측면도 있다.

<중 략>

아이들이 TV와 CD 영상물에 과다하게 노출된 경우, 아이들은 사람과의 의사소통을 어려워하거나 엄마 아빠와의 눈맞춤을 거부한다. 또한 또래 집단과 어울리지 못하고 영상물에만 익숙해져 자극적인 시청각 자료에만 흥미를 느끼는 등 각종 문제점이 생긴다. 24개월 이전의 아이들은 정서, 언어, 인지 발달이 가장 많이 이루어지기 때문에 반드시 사람과, 특히 부모와 직접 접촉하고 상호작용해야 하는 시기이다.
이런 중요한 때에 부모와의 상호작용 없이 영상물에 장기적으로 노출되면, 비디오는 아동의 언어나 인지 등 사고방식 체계에 일방적인 영향력을 행사하게 된다. 일본이나 미국의 경우 이미 4~5년 전 비디오증후군이 사회적 문제로 이슈화되었다. 지나친 영상물 시청이 아이들에게 심각한 부작용을 초래할 수 있다는 사실이 사회 전반에 퍼진 지 오래되었지만, 우리나라는 이에 대한 사회적 자각이 활발히 이루어지지 않은 상태다.

참고 자료

없음