부모교육의 정의 및 필요성, 또한 부모교육에 포함되어야 할 내용에 대하여 논하시오.

소개글

두서없이 가져다 붙인 것이 아니라 직접 문서들을 참고해 쓴 레포트입니다.

목차

제 1장 서론

제 2장 본론
제 1절 부모교육에 대한 이해
1. 부모교육의 역사
1) 근대이전의 부모교육
2) 근대의 부모교육
3) 20세기 이후의 서양의 부모교육
4) 우리나라의 부모교육
2. 부모교육의 정의
3. 부모교육의 필요성
1) Hammer 와 Turner
2) 입장에 따른 부모교육의 필요성
4. 부모교육의 목적
1) 정보 나누기
2) 신념과 통찰력 변화
3) 기술훈련
4) 문제해결하기
제 2절 부모교육의 내용과 유형
1. 부모교육의 내용
1) 아동에 대한 긍정적인 태도 형성
2) 아동발달에 관한 지식
3) 부모의 양육행동이 아동에게 미치는 영향에 관한 지식
4) 아동과의 효과적인 의사소통 기술
5) 부모로서의 바람직한 모델 제시
6) 부모의 자기이해 및 통찰
7) 다양한 분야의 지식과 정보 습득의 기회
2. 부모교육의 유형
1) 가정통신문
2) 부모개별상담
3) 수업참관
4) 강사 초빙 강연회
5) 운영위원회

제 3장 결론

본문내용

제 1장 서론
부모는 유아가 세상에 태어나 최초로 맺는 인간관계이기 때문에 유아의 성장과 발달 전반에 미치는 영향이 매우 크며, 생애 초기에 경험하는 부모 자녀 관계의 질이 자녀의 성인기 사회적응에 중요한 요인으로 지적되고 있다. 부모가 자녀의 발달을 도와주는 교육은 계획과 의도를 가지고 이루어지는 형식적 교육과 의도하지 않지만 생활 속에서 부모의 삶에 대한 태도, 가치관, 자아 존중감 등을 보고 배우는 비형식적 교육에 의해 이루어진다. 그러므로 부모의 삶에 대한 가치관과 부모의 생활양식, 사회적 관계는 자녀에게 무의식적으로 전달되어 아동 성장발달에 결정적 영향을 주게 된다. 이러한 부모역할은 성인이 하는 역할 중 가장 어려운 것임에도 불구하고 누구나 할 수 있는 것으로 당연시 되어 특별한 교육이나 훈련이 없었다. 부모교육의 필요성에 대하여 꼭 말을 할 필요가 있을까? ‘아이가 이럴 때는 이렇게 해야 옳은지 아니면 저렇게 하는 것이 옳은지..’ 자녀를 낳는 순간부터 부모는 늘 문제에 직면한다. 부모에게는 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임이 있다. 그러나 책임 있는 부모가 된다는 것은 쉬운 일이 아니다.

<중 략>

부모는 자녀가 갓 태어났을 때 부모는 양육자, 초등학교 들어가면서부터는 격려자, 그리고 중학교 이상부터는 상담자가 되어 주라고 한다. 교육의 질은 교육자의 질을 넘지 못하므로 부모 자신이 세상을 보고 또 자녀를 보는 눈, 안목과 통찰력을 키워야 한다. 즉 부모가 교육을 받아야 한다는 것이다. 따라서 부모교육이란, 자녀의 양육과 교육, 훈육의 방식에 있어서 자녀를 잘 알고 있는 부모의 입장에서 현실적인 사실과 보다 더 객관화된 틀로서 자녀교육을 할 수 있는 방법들을 제시하는 것이다. 부모는 대부분 자녀의 잘못된 부분만을 보며, 그것을 고치려고 하는 성향과 태도가 있다. 이 부분에 대해 맞는 부분도 있지만 이를 뒤집어서 들여다본다면, 부모 자신이 이루지 못한 부분들을 자녀를 통해 이루며 만들고자 하는 투영과 투사가 있기 때문일 것이다. 이런 현상이 나타나는 것은 자신의 성장의 그늘을 덮고자 하는 부분이기도 하다.

참고 자료

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유효순, 이원영(2003). 『부모교육』. 서울: 한국방송통신대학교 출판부