유아동작교육 활동계획안

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본문내용

▣ 교통수단의 소리
자동차, 비행기, 기차, 배 소리가 하나씩 들린다.
T: 어, 친구들 이거 무슨 소리가 들렸다~ 무슨 소리죠?
C: 자동차요, 비행기요, 기차요, 배 소리예요.
T: 자동차나 비행기, 기차, 배와 교통수단은 언제 이용하나요?
C: 아빠 엄마랑 놀러갈 때요~
전개
▣ 이야기 나누기
여름 방학 때 여행간 것에 대해 이야기 나누고, 어떤 교통수단을 이용했는지 이야기 나눈다.
T: 여름 방학 때 부모님이랑 여행 갔다 왔나요? 어디에 갔었나요?
C: 바다에 갔어요. 할머니 집에 갔어요. 제주도에 갔어요.
T: 무엇을 타고 갔다 왔나요?
T: 자동차, 비행기, 기차요.
▣ 동작 탐색하기
‘간다간다’ 노래를 부르며 노래에 맞는 동작으로 표현해본다.
T: 자동차, 비행기, 기차를 타고 여행갈 때 기분이 어땠어요?
C: 신나요~
T: ‘간다간다’ 노래를 부르면서 자동차, 비행기, 기차를 타고 신나게 여행을 가 볼까요~?
T: 이번에는 이 노래에 어울리는 동작을 만들어서 노래를 불러 볼까요?
여행갈 때는 즐거운데~어떻게 하면 즐겁게 ‘간다간다’를 표현할 수 있을까?
C: 신나서 콩콩 뛰어요~, 달려요~, 손을 흔들면서 뛰어요.
T: 맞아~ 신나서 콩콩 뛰면서 가거나 손을 흔들면서 뛰어도 되겠구나. 그런데~자동차랑 기차랑 비행기 중에서 어떤 교통수단이 가장 빠를까?
C: 비행기가 젤 빠르고 다음에 기차, 그 다음엔 자동차요.
T: 친구들이 표현하고 싶은 동작을 교통수단의 빠르기에 따라서 빠르게나 느리게 표현 해 보는 것도 재미있을 것 같네~(시범을 보인다)

참고 자료

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