현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 평생교육의 개념

3. 평생교육의 필요성
1) 교육 외적 측면
2) 교육 내적 측면

4. 결론

본문내용

1. 서론
평생교육은 개개인의 행복과 사회 발전의 핵심으로서 현대 사회의 새로운 패러다임으로 조명되고 있다. 이에 따라 평생학습 또는 평생교육에 대한 다양한 접근이 이루어지고 있다. 실제로 990년대 중반 이후 사회환경의 변화에 대응하기 위해 제시된 평생교육은 이제 새로운 교육의 한 축을 담당하고 있다.
지식정보사회로의 빠른 변화, 고령화, 글로벌화, 지방화 등의 이행은 평생학습에 대한 관심과 지원을 위한 국가 및 지방자치단체들의 빠른 대응을 요구하고 있는 상황이다.
그렇다면 이러한 평생교육의 개념을 어떻게 정의 내려야 할까? 평생교육이라 하면 넓은 의미에서 요람에서 무덤까지 전 생애에 걸쳐 학습하는 것을 말하며 개인적, 사회적 삶의 질 향상을 위하여 인간의 생애주기에 따라 가정, 학교, 직장, 사회에서 형식적, 비형식적으로 학습-고용-복지의 연계가 이루어지는 통합적인 교육이라 정의내릴 수 있을 것이다.

<중 략>

그러나, 교육재정을 학부모가 부담하고 있고, 교육의 결과는 학생의 학습력으로 나타나야 한다는 인식이 대두되면서 교육자 중심의 교육관에서 학습자 중심의 교육관이 강조되었다.
국가, 교사, 학부모의 일차적인 관심이 교사가 무엇을 가르쳤는가의 교육력(교육자 중심의 교육관)에서, 학생이 무엇을 배웠는가의 학습력(학습자 중심의 교육관)으로의 교육에 대한 이해의 관점이 전환되기 시작한 것이다.
따라서, 학생이 현재 어떤 수준인가를 확인하고, 이에 근거하여 학생의 학습에 조력하는 교육이 필요한 것이다.
학습은 언제 어디서든 일어나는 것이므로 학습자가 어떤 생활경험을 하고 있든, 그 경험을 한 단계 진전시킬 수 있는 학습기회를 제공하는 것은 국가의 책무이고 교사의 책무인 것이다.
따라서 학습자 중심 교육으로의 전환은 너무도 당연한 것이다.

참고 자료

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