김신곤 21세기 학습환경조성

목차

1. 교사 주도 및 학습자 주도 학습전략
2. 학습맥락
3. 무료 및 저렴한 교수자료 통합적 활용

본문내용

-21세기 학습 환경 조성-
※ 21세기 학습환경에 대해서
21세기의 적절한 정보 탐색 활동을 위해서 교사는 21세기 학습자들이 세계에 대해 잘 이해하고 자신들의 지식 향상과 기능 발전을 위해 실제적인 경험을 할 수 있도록 학습환경을 조성해야 한다. 21세기 학습 환경은 교사 주도 및 학습자 주도 학습전략, 학습 촉진을 위한 공학과 매체 및 교수자료의 통합, 다양한 학습 맥락을 포괄한다.
1. 교사 주도 및 학습자 주도 학습전략
다양한 학습 상황에서 모든 학년의 학습자에게 성공적으로 적용된 교수전략이 몇 가지 있다. 편의상 분류했을때 교사에 의해 수업이 진행되는 교사 주도 교수전략과 학습에 대한 학습자 자신의 책임감이 강조되는 학습자 주도 학습전략으로 구분하여 설명할 수 있다. 교사는 이 두 가지 방법 모두에서 핵심 역할을 하게 되지만, 적용되는 전략의 방향과 강조점등은 다르다.

<중 략>

나머지 시간에는 학습자가 편리한 시간에 온라인코스웨어 인터넷과 컴퓨터를 활용한 각종 교육과정 시스템에 사용되는 프로그램과 데이터를 통틀어 일컫는 용어.
를 활용하여 과제를 수행한다. 그리고 학습자들은 제출 날짜에 맞추어 과제물을 온라인에 업로드한다.
(4)구조화된 독립적 연구
구조화된 독립적 연구는 학습자들이 교사의 직접적인 지도 없이 정보를 학습하고 기능을 습득할 수 있다는 생각에 기반을 두고 있다. 그러나 교사는 학습자를 위해 적절한 자료를 선정하거나 직접 제작하여 독립적 연구 맥락을 준비해야 한다. 웹은 교과서에 수록되지 않은 내용 및 그 이상의 자료를 최신자료에서부터 역사적 자료에 이르기까지 방대한 자료를 제공한다. 따라서 구조화된 독립적 연구에서 학습자들은 자신의 학습속도에 맞추어 다양한 자료를 통해 학습하고 교실수업에서 학습한 지식을 적용할 수 있다.

참고 자료

없음