2007개정교육과정 및 2009개정교육과정

소개글

2007개정교육과정과 2009개정교육과정 비교

목차

1. 교육과정의 성격
2. 추구하는 인간상
3. 중점
4. 2007개정교육과정과 2009개정교육과정의 비교

본문내용

2007 개정교육과정
제 7차 교육과정에서 제시된 교육과정의 이념 및 철학, 방향 등 기본관점을 계승하면서 교육과정의 적용상에서 드러난 문제점을 보완하고 학교 교육을 둘러싼 사회문화적 변화 및 국가 사회적 요구를 반영하는데 중점을 두었다.

2009 개정교육과정
글로벌화된 세계속에서 창의력을 발휘하여 미래를 개척하면서 살아가는 글로벌 창의 인재 육성을 목적으로 한다.

<중 략>

-교과별 기준시수를 20%증감 운영 등
교과 교실제 운영 활성화 유도
학습부진아, 다문화 가정 자녀 등에 대한 특별한 배려와 지원
학교 교육과정 편성 운영 지원을 위한 국가 및 시 도교육청 지원 사항 신설

초등학교
초등 통합교과 ‘우리들은 1학년’ 분리 독립
정보통신활용교육, 보건교육 등을 재량활동을 활용하여 지도

‘우리들은 1학년’을 폐지하고, 창의적 체험활동 내용으로 반영
정보통신활용교육, 보건교육, 한자교육 등을 창의적 체험활동을 활용하여 지도
초등 ‘돌봄활동’ 지원 사항 신설(교육청 지원사항)

참고 자료

교육과정 및 교육평가/ 김대현, 김석우 공저/ 학지사 p.198-218
교육부 www.moe.go.kr