목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고령화 사회
2. 고령화 사회가 가져올 긍정적인 사회적 영향
1) 고령친화산업을 통한 국민 경제활동의 연장
2) 고령화로 인한 여가 문화의 활성화
3) 노인 생활문화의 선진화
4) 노인주거 변화로 인한 자립능력 향상
5) 액티브시니어(Active - senior)의 탄생
6) 세대 간 교류증진
7) 평생학습사회의 도래
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
현대사회는 산업화?도시화?핵가족화로 인한 사회 구조의 변화와 가치관의 변화로 노인들을 자원과 권력으로부터 열등한 위치로 내몰았을 뿐만 아니라 역할 없는 존재, 비생산적이며 부담스러운 존재로 인식되게 함으로써 과거의 지배적인 지위를 하락시키게 되었다. 노인에 대한 이러한 부정적인 이미지 또는 고정관념은 사회적, 제도적으로 고착화되어 연령차별주의나 조기은퇴와 같은 부정적인 현상으로 나타나게 되는 것이다. 인간은 누구나 늙어 결국엔 죽음에 이르게 된다. 그러나 대부분의 사람들은 그 것이 남의 일이라고 생각한다. 노인에 대한 부정적인 고정관념과 편견은 자신이 늙은이로 취급받는 것을 모욕이라고 생각하게 만들고 노인을 자신과는 다른 부류로 분절화시키게 한다. 노동 중심의 사회 조직에서 취업, 교육, 문화 생활의 중심은 모두 젊은 세대를 겨냥하여 집중되어 있고 노년기에는 취업, 교육 등에서 배제되고 여가 생활만이 강제된다.
<중 략>
7) 평생학습사회의 도래
과거의 노인교육은 대부분 단순히 노인들의 여가를 충족시키는 수준이었으나 평생학습사회(Lifelong learning society)의 도래와 노인들의 경제적, 교육적 수준이 향상됨에 따라 노인교육의 보다 적극적이고 다양한 모습의 변화를 요구하게 되었다. 하지만 한국의 노인평생교육은 이를 총괄하는 주무부처나 관련 법제가 확립되어 있지 못한 실정이며, 노인교육기관에 대한 정확한 조사조차 이루어지지 못하고 있어 시설의 정비와 체계적인 교육 실시에 문제가 많다고 볼 수 있다. 현재 우리나라에서 노인의 평생교육프로그램을 운영하고 있는 중심기관은 전국 약 183개소의 노인복지관이라고 할 수 있다. 우리나라의 노인복지관은 노인복지법과 노인복지법 시행규칙에 근거하여 지역사회 내 노인종합복지센터로서의 기능과 역할을 수행하기 위해 노인평생교육사업을 기본사업으로 규정하여 운영하고 있다.
참고 자료
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