[아동발달] 아동발달의 개념과 아동발달의 쟁점 (인간발달에서의 아동기 시기, 발달, 아동발달, 아동발달의 쟁점)
- 최초 등록일
- 2013.10.07
- 최종 저작일
- 2013.10
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목차
1. 인간발달에서의 아동기 시기
1) 태내기
2) 출생
2. 발달(development)
1) 발달과 관련된 개념
2) 양적인 변화와 질적인 변화
3) 정적인 변화와 부적인 변화
3. 아동발달
1) 아동발달의 일반적인 원칙
2) 발달의 영역
4. 아동발달의 쟁점
1) 발달에서 유전과 환경-발달의 근원은 어디인가?
2) 성숙과 학습-발달의 기제와 과정
3) 발달과정의 연속성과 불연속성
4) 결정적 시기
5) 초기경험과 후기경험의 중요성
본문내용
1. 인간발달에서의 아동기 시기
아동기를 생명의 발생부터 살펴보면 크게 태내기와 출생이후의 시기로 나누어 살펴볼 수 있다.
1) 태내기
태아기를 수정란의 발생시기에 따라 살펴보면 다음과 같이 배종기, 배아기, 태아기로 구분할 수 있다.
(1) 배종기(germinal period): 정자와 난자가 결합한 수정란이 자궁벽에 착상하기까지의 2주간을 배종기라고 칭한다. 이 시기에는 수정란이 급속하게 세포분열을 하며 활발히 발생을 하는 시기이지만, 반면 이시기는 인간의 생애에서 사망률이 가장 높은 시기이기도 하다.
(2) 배아기(embryonic period): 수정란이 자궁벽에 착상한 후부터 8주까지 시기를 배종기라고 칭한다. 배아기가 되면 자유롭게 떠다니던 수정란이 자궁벽에 착상하여 모체와 의존적인 관계를 형성하게 된다. 이 때부터 발달은 아주 빠른 속도로 진행된다.
<중 략>
2) 발달의 영역
아동발달은 대체로 세 영역으로 이루어진다. 즉 생물학적 발달, 인지적 발달, 사회정서적 발달.
(1) 생물학적 발달
감각기관의 발달, 신장과 체중의 증가, 운동기능, 호르몬의 변화신체변화와 관련된 것
(2) 인지적 발달
개인의 사고, 지능, 언어에서의 변화와 같은 학습과 관련된 인지적 과정의 변화
(3) 사회정서적 발달
가족, 또래관계와 같은 대인관계, 정서 및 성격의 발달, 사회적 환경의 변화
→세가지 발달영역은 서로 상호작용
외부자극에 대한 신체적 반응은 아동의 정서 및 감정에 영향을 미치고 이는 아동을 둘러싼 대인관계에 영향을 미친다.
또 외부자극에 대한 신체적 수용(예: 시각적 수용, 후각적 수용 등)은 유기체 내부에 기억되거나 사고를 촉진하거나 감정의 변화에 영향을 미친다.
참고 자료
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012