조현병 간호과정

목차

1. 사례환자 기본정보
2. 간호과정
3. 종합평가
4. 참고문헌목록

본문내용

2) 과거병력과 현재의 병력(정신과적 병력)
Known shizophrenia
진단 : Paronoid schizophrenia

3) 발달력
(1) 신생아, 영아, 유아기
출산 당시 우량아로 태어났다.
(2) 학령전기
어릴 때 언어발달이 늦었다.
(3) 학령기
초등학교 3학년 때부터 정상적으로 말했지만 살짝은 더듬거리고 웅얼거렸다.
(4) 청소년기
남동생과 유일하게 어울리며 다녔고 조금만 화나더라도 화를 참지 못하고 자주 터트리며 물건을 던지거나 부수고 욕을 하였다. 특수반에서 학교생활을 하였고 친구들과는 교우관계가 전혀 되지 않았다.
(5) 성인초기에서 현재까지
환청의 증상이 심해져서 본 병원에 입원 하여 치료 중 2012년 08년 11월에 퇴원 하였는데 동네에서 동생을 지키다가 조그마한 일에도 화를 주체할 수 없어 폭력적으로 변하여 사람을 때리고 물건을 부수며 사고를 쳐서 다시 2012년 08년 25일에 아버지의 동의하에 재입원을 하게 되었다. 현재까지는 그때당시의 분노조절을 하지 못하는 자신의 잘못을 알고 자신이 했던 행동에 대해 반성하고 후회하고 있다.

<중 략>

5. 다른 환자들과 프로그램에 참여할 수 있도록 격려한다.
-3월 20일 15시 경 대상자와 함께 탁구대회요법에 참여하여 타 환자들과 어울려 탁구를 칠 수 있도록 격려하고 응원하였다.
-3월 21일 15시 경 대상자와 함께 장기&오목대회에 참여하여 타 환자들과 어울려 오목을 할 수 있도록 격려하고 응원하였다.
-3월 22일 15시 경 대상자와 함께 종이접기요법에 참여하여 타 환자들과 어울려 종이접기도 하고 취미생활로 만들 수 있도록 격려하였다.

합리적 근거
-적당한 시기에 적절한 칭찬과, 긍정적인 모습은 자존감을 증진시키며 기능적 행동의 반복을 강화한다.
-수용적인 태도는 신뢰감과 자존감을 증진시킨다.
-프로그램 참여를 통해 자연스럽게 다른 환자들과 관계를 맺는다.

참고 자료

킴스온라인 (http://www.kimsonline.co.kr )
정신보건센터(http://www.andongmind.com )
정신간호 : 간호사 간호대학생을 위한 (편집국 저 | 글로북스(GB) | 2012.01.09)
정신간호총론 (이광자, 원정숙 등저 | 수문사 | 2011.03.05)
정신건강간호학 상권 : 실무중심의 (박현숙, 김태경, 김현미, 손경희, 이혜경 공저 | 현문사(유해영) | 2011.03.05)