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교육의 목적과 난점 7장 삶의 자세로서의 교육

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2013.10.09
최종 저작일
2013.05
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본문내용

실제적 삶이 이론적 삶의 하등인지 알아보기에 앞서, 우리는 먼저, 슈프랑거의 여섯 가지 가치에 대해 생각해보자.
슈프랑거의 여섯 가지 가치는 크게 ‘실제적 가치’와 ‘이론적 가치’의 두 분류로 나눌 수 있는데, ‘실제적 가치‘ 안에는 경제적 가치, 심미적 가치, 사회적 가치, 정치적 가치, 종교적 가치가 포함된다. 즉, 슈프랑거의 분류대로 라면 ’실제적 가치‘와 ’이론적 가치‘는 동렬로 분류되어 있는 셈이다.
여기에서 우리가 생각해보아야 할 점은, ‘실제적 가치가 이론적 가치와 구분되는 것이 무엇이며, 이 두 개념이 동렬로 분류되어 있는 것이 옳을까?’ 이다.

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