컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향을 신체운동발달, 지능발달, 지각발달, 언어발달, 성격발달 의 측면에서 긍정적인 영향과 부정적인 영향으로 나누어 서술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향
1) 신체운동발달에 미치는 부정적, 긍정적 영향
2) 지능발달에 미치는 부정적, 긍정적 영향
3) 지각발달에 미치는 부정적, 긍정적 영향
4) 언어발달에 미치는 부정적, 긍정적 영향
5) 성격발달에 미치는 부정적, 긍정적 영향

2. 컴퓨터가 아동발달에 미치는 긍정적, 부정적 영향
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향

3. 인터넷이 아동발달에 미치는 긍정적, 부정적 영향
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향

4. 스마트폰이 아동발달에 미치는 긍정적, 부정적 영향
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향

5. 텔레비전이 아동발달에 미치는 긍정적, 부정적 영향
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리는 주변에서 컴퓨터 키보드와 마우스를 사용하여 노는 아이들을 흔하게 볼 수 있을 정도로 컴퓨터는 오늘날의 일상에서 빠질 수 없는 일부가 되고 있다. 마샬 맥루한(Marshall McLuhan)은 그의 저서 매스미디어의 이해에서 도구는 인간 능력을 확장시키며 나아가 인지양식의 변화와 사회의 변화를 가져올 것임을 예견했다. 맥루한의 예견대로 현대는 컴퓨터를 통해 계산과 기억, 정보생산 및 유통 등 가공할 정도로 인간의 능력을 확장, 보유할 수 있게 되었다. 컴퓨터 혁신은 교육에도 영향을 미쳐 우리나라의 경우 키드넷 운동과 교육 정보화 추진으로 초등학교에서는 인터넷을 활용한 멀티미디어 수업이 행해지고 있으며 유아 교육에서도 CD- ROM Title 개발과 교사와 부모, 유아를 위한 다양한 인터넷 사이트, 사이버 유치원에 이르기까지 그 여파가 거세다 할 것이다

<중 략>

연구가들은 아이들이 비디오 게임을 하거나 텔레비전을 보는 매시간 마다 아이가 비만일 경우가 두 배 증가한다는 것을 밝혔다. 비만을 증가시키는 다른 요인들로는 집밖에서 일하는 엄마 또는 담배 피는 아빠가 있을 때다. 연구가들은 감독자 없이 홀로 지낸 아이들은 방과 후 다량을 스낵을 먹는 것으로 추측하였다. 또한 그들은 부모의 흡연이 적은 가정의 환경 건강을 의식을 반영한다고 덧붙였다. 아이들에게서 비만의 위험성을 낮추기 위한 요소로는 체육활동과 아침식사 먹기가 있다. 게다가 본 연구에서는 스위스에서 살고 있는 다른 나라의 아이들은, 약 두 배 정도 스위스 아이들보다 비만인 것으로 나타났다. 연구가들은 스위스 사람이 아닌 아이들은 스위스 아이들보다 텔레비전 시청을 더욱 많이 하며, 적은 신체 활동을 한다고 전했다. 그리고 그들의 사회경제적 차이 또한 이 문제에 대해 관여 한다고 전했다.

참고 자료

박소연 (2001). 그림책비디오 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문
아동과 컴퓨터 (2000). 통합일체형 멀티미디어
이경우 외 5인 (1998) 유아컴퓨터 교육. 다음세대
이영석, 이소희 (2001). 유아컴퓨터교육론. 동문사
구지은 (2002). 아동의 컴퓨터 게임중독과 또래관계의 기능에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원.석사학위 논문.