Margaret Mahler의 분리개별화이론

목차

1. Margaret Mahler (1897-1985)
2. Object relations theory
3. Separation-Individuation Process
4. Normal autism
5. Normal symbiosis
6. Separation-individuation
7. 평가

본문내용

-> 대상관계이론이란 정신분석이론에서 발전된 몇 가지 이론들 중의 하나로서 (타자와 관계를 맺고 정서적으로 교류하고자 하는 욕구를 인간의 가장 근본적인 욕구라고 전제 ) 대상과의 상호작용을 통해 그 대상에 대한 이미지를 자기 속에 내면화시키고, 그렇게 내면화된 정신적 표상이 개인의 성격형성과 주변사람들과의 관계에 영향을 미친다는 이론입니다.
- 대상관계이론에서는 생애 초기 양육자와의 상호작용 경험이 자아구조의 형성 및 발달에 어떠한 미치는 영향을 미치는지를 중점적으로 다룬다.

경험을 바탕으로 어떻게 자기 자신과 다른 사람들에 대한 표상을 형성하며, 이런 내면화된 표상들이 개인의 성격형성과 이후 주변사람들과의 관계에 어떤 영향을 주는가를 조명하는 이론
양육을 담당하는 사람(어머니일수도 있고, 할머니가 될 수도 있고 혹은 아버지가 될 수도 있는 양육자)-> 대상이라고 부르며 인간이 출생 직후부터 가지게 되는 대상과의 관계를 대상관계라 한다.

<중 략>

대상항상성과 개별성이 나타나기 시작, 특정한 대상에 대한 정서적인 지각이 일관되게 나타나며, 자기 자신에 대해서도 항상성을 형성
즉 다양한 상황이나 기분상태에서도 안정적으로 나타나는 자신 만의 특성이 나타나는데, 이를 개별성이라고 한다.
강화기 동안 유아는 매달리면서 거부하고 떼를 쓰며 의존하는 행동이 줄어들고, 사랑하는 주 양육자와 매일 오랜 시간 떨어져 있을 수 있게 되면서 유치원을 다닐 수 있게 된다. 또한 자신과 대상의 바람이 다름을 알고 타협할 수 있게 되며, 아버지 등 어머니 이외의 다른 대상에 관심을 가지며 관계를 맺어간다.
- 대상항상성의 획득에는 두 개의 필요조건이 있음. (첫째, Piaget가 말하는 대상영속성. 둘째, Erikson의 기본신뢰감.(자신이 필요할 때 엄마가 있다고 예상할 수 있는 것))

참고 자료

신경정신의학 2판, 대한신경정신의학회, 중앙문화사
발달의 이론, William Crain, 시그마프레스㈜
분리-개별화 이론의 재조망. 이용승. 임상심리학의 최근 동향