체육수업 동료장학 스테이션수업(여러가지공 던지기)

소개글

초등학교 체육을 하며 가장 좋은 방법인 수테이션으로 구성되어 40분 수업준 30분 을 아이들이 수업에 참여 할수 있도록 만든 지도안 세안입니다.

목차

1. 단원명： 2. 도전 활동
2. 단원 선정의 이유
3. 학습 목표
4. 교수 ? 학습 계획 재구성
5. 수업모형 탐색
6. 지도상 유의점
7. 본시 교수 ? 학습 과정안

본문내용

( 체 육 )과 교수 ․ 학습 과정안

1. 단원명： 2. 도전 활동

2. 단원 선정의 이유
체육은 학습을 통해 운동 기능을 익히는 것은 물론, 체육 활동과 관련된 다양한 지식을 습득하고, 현대 사회에서 필요로 하는 바람직한 태도를 기를 수 있다. 체육은 우리의 몸과 마음을 조화롭게 발달시키고 즐거움과 성취감을 가져다준다. 인류의 삶은 곧 도전의 역사이다. 오늘 날 우리가 누리고 있는 현대 문명이나 문화의 모든 것이 도전의 결과물로 얻어진 것들이다. 교사는 도전의 가치와 기술을 운동수행의 과정과 연결시켜 학생들의 도전능력을 향상시키고, 일상생활에서도 적용될 수 있는 실천능력을 가지도록 지도해야한다. 학생들이 스스로 목표를 개발하고 설정하며 이를 성취하기위해 체계적으로 노력할 수 있는 학습기회와 경험을 제공하는 것은 의미가 있다.
자신의 잠재력을 이해하고 현재 직면한 장애요인과 한계를 극복함으로써 미래의 삶을 주도적으로 개척해 나갈 수 있는 능력을 기르는데 초점을 둔다.
5학년의 도전활동에는 기록도전 중 거리도전인 멀리뛰기, 높이뛰기, 던지기가 있다.
도전활동을 하며 자신의 운동능력을 알고 이를 점진적으로 향상시키기 위해 끊임 없이 노력하며 진취적인 도전의지를 기르도록 한다.
이번시간에 이루어지는 “보다 멀리 던져요“의 던지기는 물체가 손을 떠나갈 때의 속도와 투사각도, 그리고 몸의 원심력의 크기에 따라 달라진다. 더구나 무거운 공을 던지 때 에는 팔이나 어깨의 힘 뿐만 아니라 안정된 자세에서 오는 몸의 힘에 의해 서로 영향을 받는다.
따라서 던지기는 예전에 비해서 기초 체력이 현저히 낮아진 요즈음 학생들의 조정력, 근력, 유연성 등을 기르는데 도움이 된다. 또 멀리 던지기를 하기 위해서는 속도와 각도 및 원심력에 대한 이해가 밑바탕이 되어야 하므로, 과학적인 탐구 과정이 동시에 이루어져야 하는 고차원적인 활동이다

3. 학습 목표
다양한 공을 이용하여 다양한 방법으로 던지기를 해보고 팀원들 간 협동심을 키우며 집중력을 키울 수 있다.

참고 자료

없음