엑셀을 활용한 확률과 통계 단원 수업 방안

목차

1. 단원명
2. 단원내용
3. 수업지도안
4. 수학교육적 의의
5. 참고 자료

본문내용

1. 단원명
적분과 통계 中 Ⅳ.통계 1.확률분포 3)이항분포

2. 단원내용

① 이항분포란?

일반적으로 n회의 독립시행에서 어떤 사건 A가 일어나는 횟수를 X라고 하면, X는 0, 1, 2, …, n의 값을 갖는 확률변수가 된다.

<중 략>

① 통계 소프트웨어를 이용한 모의실험을 통해 학생들의 자기 주도적 학습능력과 개념이해를 발달 시켜, 통계단원의 학습을 더욱 의미 있게 할 수 있다.
칠판 수업을 통해 이렇다 저렇다 개념만 언급만하고 넘어가는 것 보다는, 학생들이 직접 소프트웨어를 다루고 그 결과를 눈으로 확인함으로써 자기 주도적 학습능력을 배양할 수 있다. 또한 ‘참여하는’ 수업을 통해 그 개념이해 또한 용이하게 되어 통계단원의 학습이 더욱 의미 있는 수업이 되며, 학생의 학습의지도 고취시킬 수 있다.

② 여러 분야에 유용하게 쓰이는 ‘자료를 처리하고 분석하는 능력’을 배양할 수 있다.
우리는 21세기 정보화 사회에서 살아가고 있다. 이런 정보화 사회에선 수많은 정보들이 생산되고 있다. 때문에 그런 수많은 정보들을 분류, 정리하고 분석하여 패턴이나 미래를 예측하는 일이 굉장히 중요하게 대두되고 있다. 또한, 흩어진 정보들을 분류하고 정리해서 정보를 재생산했을 때 그 정보는 더욱 의미 있는 정보가 된다.

참고 자료

(주)미래엔 컬처그룹 대한교과서 - 고등학교 적분과 통계
(주)지학사 풍산자 적분과 통계
고등학교 통계 단원의 EXCEL 활용 지도방안 : 수학1을 중심으로 (정예린, 2007)
문음사 도서출반 수학교육학 신론 (2012 개정 증보판)
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=1&dirId=102020101&docId=125003779&qb=7JeR7IWAIOyjvOyCrOychA==&enc=utf8§ion=kin&rank=2&search_sort=0&spq=1&pid=Rjj2RF5Y7t0ssufo%2BT0sssssssN-250085&sid=Uaa2UnJvLB0AACSo7lE
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=1&dirId=102020101&docId=170960992&qb=7J207ZWt67aE7Y+sIOyXkeyFgA==&enc=utf8§ion=kin&rank=1&search_sort=0&spq=0&pid=RjW8%2BU5Y7udsssXkMilsssssstl-421307&sid=Uat8zHJvLDQAAEnpJu4