과학기술사 나정민 중간고사 레포트 (과학적 관점에서 볼 때 이타적 전략은 생존확률을 높여주는가)

목차

서 론
1. 거대우주선
2. 한반도의 인류
3. 음식과 진화
4. 숨겨진 인격
5. 인간은 야하다
6. 통찰
7. 쾌감본능
8. 인간은 이기적인가 이타적인가
9. 아이의 사생활
10.이타적 유전자
결론

본문내용

- 서문 -
과학적 관점에서 볼 때, 이타적 전략은 생존확률을 높여주는 전략인가? 라는 주제를 설명하기 위해, 지금까지 배운 거대우주선, 한반도의 인류, 음식과 진화, 인간은 이기적인가 이타적인가, 숨겨진 인격, 인간은 야하다, 쾌감본능, 통찰, 아이의 사생활, 이타적 유전자라는 10가지 주제를 설명하고 그와 더불어 매 시간마다 토론한 내용과 필기 내용을 참고할 것이다. 또한 이들 각각 주제의 작은 결론들을 모아 과연 과학적 관점에서 볼 때, 이타적 전략이 생존확률을 높여주는 전략인지 정리할 것이다.

1. 거대우주선시대

* 내용
어느 날, 거대한 우주선들이 각국의 하늘을 뒤덮는다. 각국은 우주선이 인류를 공격할 것이란 생각에 두려움에 떨며 전투태세를 갖춘다. 그러나 우주선은 그저 하늘에 떠 있기만 할 뿐 공격하지 않는다. 인류는 우주선과 대화를 시도해 통신을 연결해보지만 우주선의 답은 오지 않는다. 각국 정상들은 UN에 긴급 소집되어 대책 마련에 들어갔지만 아무런 방법도 내질 못한다. 거대 우주선은 그저 같은 자리에 계속 떠 있을 뿐, 인류의 예상과는 달리 인류를 공격하지 않았고, 그러나 통신시도에 응답 또한 하지 않았다.

<중 략>

그렇다면 우리는 몇 살부터 남을 생각하는 것일까? 예로 7살 아이에게 실망스런 선물을 주었을 때 아이들은 선물한 사람의 기분을 생각에 기쁜 척을 했다. 즉 타인을 배려해 자신의 감정을 숨긴 것이다.
태어난 지 10개월이 된 아이에게도 실험을 해보았다. 동그라미, 세모, 네모를 모델로 착한 세모가 동그라미를 도와주고 나쁜 네모가 동그라미를 방해하는 영상을 보여줬다. 그 이후 아이들에게 세모와 네모 중 선택하라 하자 아이들은 모두 착한 세모를 선택했다. 즉, 아직 인지 능력이 떨어지고 교육 받지 않은 아이들에게도 도덕성은 갖춰져있는 것이다.
하지만 이러한 타고난 도덕성을 강화시키는 것은 바로 교육자의 몫이다. 아이들은 TV와 같은 매체를 보고 그대로 모방한다. 인형에 대해 공격모델을 시청한 아이는 공격성을 보였으며 친절모델을 시청한 아이는 친절한 행동을 보인다. 또한 무관심 모델을 시청한 아이들은 인형에게 무관심한 태도를 보인다. 즉, 아이들은 보는 것을 그대로 모방한다. 그러므로 항상 부모는 아이에게 모범이 되는 행동을 보이도록 노력해야 한다.

참고 자료

없음