[사회] 중국문화

목차

▣ 중국사회의 전반적 현황
▣ 중국 사회 일반.
▣ 남녀성별간 지위
▣ 식사습관
▣ 중국 음식의 특징
▣ 중국의 명절
▣ 중국의 교육
▣ 의식
▣ 조선족
▣ 한국속의 중국
▣ 중국속의 한국
▣ 한국 불법 체류자

본문내용

◈ 문화란?
문화라는 용어는 라틴어의 cultura에서 파생한 culture를 번역한 말로 본래의 뜻은 경작(耕作)이나 재배(栽培)였는데, 나중에 교양·예술 등의 뜻을 가지게 되었다. 영국의 인류학자 E.B. 타일러는 저서 《원시문화 Primitive Culture》(1871)에서 문화란 “지식·신앙·예술·도덕·법률·관습 등 인간이 사회의 구성원으로서 획득한 능력 또는 습관의 총체”라고 정의를 내렸다.
▣ 중국의 교육
교육제도의 기본방향은 모든 농촌에 초등학교를 설립하고 일반도시에는 중, 고등학교, 대도시에는 대학교를 설립 보급하는 것이다. 중국에서는 중앙의 국가교육위원회 각지방의 교육위원회가 교육전반을 관장하고 있다. 학교도 교육위원회의 관할하에 있고 국, 지방의 교육예산에 입각해서 운영되고 있다. 초등학교의 아동은 거주지에서 가까운 학교에 다니지만 중학교 이상은 학교내의 기숙사 내에서 공동생활을 하며, 일반적으로 남녀공학으로 이루어져 있다. 1992년 통계에 의하면 전국의 각급, 각종학교가 99만 개소, 재학생 2억280만8천명으로 1949년에 비해 각각 1.8배, 6.9배 증가하였다. 1949년에는 전국 인구 중 80%가 문맹이었던 반면, 1992년에는 초등학교 입학율이 97.9%에 달하였다. 초등학교의 수업시간표는 전국적으로 통일되어 있으며 초등학교에서부터 외국어 수업이 있으며, 유치원에서도 외국어 교육을 하는 곳이 점차 늘어나고 있는 실정이다.

참고 자료

없음