문장종결

소개글

현대국어의 `문장종결`부분은 학교문법에선 평서문-의문문-명령문-청유문-감탄문 이렇게 나누고 있지만, 학술적인 면에서는 이와는 다른 견해를 볼 수 있습니다. 학교문법과 학술문법의 차이를 보고, 어느쪽이 보다 문법적으로 타당한가 생각을 하게 되었습니다...

목차

I. 서 론

Ⅱ. 본 론
▶ 서술문
- 평서술문
- 확인서술문
- 감탄서술문
(*감탄서술문을 서술문의 하위범주로 보는 이유)
▶ 약속문
- 약속법의 특성
- 약속문을 독립범주로 보는 이유
▶의문문
- 일반의문문(가부·선택·내용질문)
- 확인의문문
- 특수의문문(수사적·명령적·감탄적·되받음 질문)
▶명령문
- 일반명령문(지시문)
- 청원문(기원문)
- 허락문
- 명령문의 특성과 허락문을 명령문의 일종으로 보는
이유
▶청유문

Ⅲ. 결 론
□ 참고문헌 □

본문내용

화자는 문장을 끝맺는 종결어미에 기대어, 자기의 생각이나 느낌을 청자에게 여러 가지 방식으로 표현할 수 있다. 이러한 여러 가지 문장 종결의 방식을 문장 종결법이라 한다. 현행 학교문법에서는 국어의 문장 종결 유형으로 평서형, 의문형, 명령형, 청유형, 감탄형 이렇게 5가지로 분류하고 있다. 이에 따른 마침문장으로 평서문, 의문문, 명령문, 청유문, 감탄문이 있다. 이에 반해, 학술문법에서는 학자마다 여러 다른 견해들이 있다. 대표적으로 감탄문과 약속문의 설정에 관한 문제인데, 감탄법에 의해 실현된 감탄문을 학교문법에서처럼 하나의 독립된 범주로 보는 관점이 있는가 하면, 감탄문을 평서문(서술문)의 하위범주로 보는 관점도 있다. 약속문의 경우엔 학교문법에선 평서문에 속하는 범주로 보았지만, 학술문법에선 하나의 독립된 범주로 보는 견해가 있다. 이 외에도 허락문 또는 응낙문이라 하여 역시 한 범주를 세우는 경우도 있지만, 대부분 허락문은 명령문의 한 범주로 보고 있다. 본고는 서정수의 '국어문법(뿌리깊은 나무, 1994)'을 중심으로 살펴보았는데, 현대국어의 문장종결을 서술문, 약속문, 의문문, 명령문, 청유문의 5가지로 나누고 있다. 이는 각각 서술법, 약속법, 의문법, 명령법, 청유법의 5가지 문말서법을 바탕으로 이루어진 것이다. 서술법은 '명제적 서법', 서술법은 제외한 나머지 약속법·의문법·명령법·청유법은 '행위적 서법'이라고도 한다. '명제적 서법'이란 주어 자리에 있는 대상에 대해 무엇인가 풀이하거나 언급하는 것을 뜻하며, '행위적 서법'은 언어행위나 요구 등을 표출하는 것을 의미한다. 의문문은 화자가 청자에게 '응답'을 요구하는 언어행위이고, 약속문 역시 화자가 청자에게 무언가 해주겠다는 약속행위를 담고 있으며, 명령·청유의 경우도 청자또는 청자와 화자 공동의 행동을 요구하는 것이기 때문이다. 그럼 본론으로 들어가 문장종결문의 각각의 기능과 의미를 살펴보기로 하겠다.

참고 자료

▣ 참고문헌 ▣
이관규, 『학교문법론』, 월인.
서정수, 『국어문법』, 뿌리 깊은 나무.
이익섭·임홍빈, 『국어 문법론』, 학연사.
남기심·고영근, 『표준국어문법론』, 탑출판사.
이주행, 『한국어문법의 이해』, 월인.