보육교사의 역할과 그에 따른 직무스트레스에 대해 논하시오

소개글

서론, 본론, 결론에 맞게 잘 구성된 자료입니다.
참고자료로 활용하시고 그대로 제출하는 것보다는
개인적인 사례나 기타 독창적인 내용을 조금 첨가하면 좋은 레포트가 될 것입니다.

목차

1. 서 론

2. 보육교사의 역할

3. 보육교사의 직무스트레스
1) 직무스트레스의 개념
2) 직무스트레스의 결과

4. 결 론

본문내용

유아에게 영향을 미치는 교사에 대한 연구의 흐름은 초기에는 교사의 개인적인 성격에 초점을 두었다. 그러나 시간의 경과에 따라 교사행동, 교사의 사고과정으로 그 초점이 변화되고 있으며 유아 교사의 여러 역할에 관한 이해와 지식을 규명하고 나아가 교사들을 바람직하게 교육할 수 있는 방법이 제안되기도 하였다. 이러한 연구는 유아교육의 질을 결정짓는 교사 즉, 유아 교사 역할의 중요성을 강조하고 있음을 알 수 있다.
교육의 질적 수준을 가늠하는 요인에는 여러 가지가 있으나 그 중에서도 가장 중요한 요인이 교사의 질적 수준이며 교육의 질은 교사로서의 역할을 효율적으로 수행하는 교사의 전문성과 직결된다고 하였다. 교사는 유아의 학습과 발달에 중요한 기여를 하며 아무리 좋은 교육환경과 교육프로그램이 있다 할지라도 그것을 운영하는 교사가 교육목표를 효율적으로 달성하지 못하고 환경의 변화에 적응하지 못하면 교육의 효과는 제대로 나타날 수 없다는 점에서 교사의 역할이 중요하고 할 수 있다. 또한 유아교육의 경우에는 그 대상이 아직 성숙되지 못한 존재인 유아라는 점에서 교사는 더욱 절대적인 역할을 하게 된다.
왜냐하면, 유아교육이 초?중등 교육과는 달리 교육내용의 선정 및 조직의 주도권이 바로 교사 자신에게 가장 많이 허용되기 때문이며, 교과서 없이 유아-유아 간, 유아-교구 간 그리고 유아-교사 간의 상호작용이나 활동을 중심으로 이루어지기 때문에 유아교육의 환경을 마련하고 유아의 활동을 적극적으로 지원해주는 교사의 역할이 중요하기 때문이다.

참고 자료

없음