[아동간호] 아동학대

목차

1.서론
-정의
-현황
-유형
-원인

2.본론
-문제점(실태/징후/후유증)
-해결방안
-사례
-지도사례

3.결론

본문내용

우리 나라는 전통적인 유교사상의 영향으로 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경이 문화·관습적인 덕목으로 강조되어 왔으며 아동에 대한 부모의 훈육권과 학생에 대한 교사의 징계권에 비해 아동은 보호대상으로 간주되어 왔을 뿐 아동을 권리의 주체로서 인식하는 데는 매우 미약한 것이 우리의 실정이다. 이에 대해 William A. Check 는 아동학대를 논해야하는 이유를 이렇게 말했다.

아동학대를 논하는 것에 대한 어려움은, 인내를 강요당하며 학대받은 아동의 고통과 비교될 수 없다. 이 이유만으로도 아동학대 문제에 관해서 이야기하는 것, 더 괴롭힐 것 같은 사람들을 발견하는 것, 학대라고 여겨지는 행동에 관해 논의하는 것, 또는 학대받는 아동을 도울 수 있는 프로그램이나 시설들을 찾아낼 필요가 있는 것이다.


아동학대의 정의

아동학대는 보호자를 포함한 성인에 의한 18세미만 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정서적, 성적 폭력, 가혹행위 및 유기와 방임(적절한 보호를 하지 않는 것)을 말한다.

아동학대의 현황

우리 나라는 아동학대에 관한 체계적인 연구가 부족하며 아동학대에 대한 현황을 말해주는 통계 또한 조사자에 따라 매우 큰 차이를 보이고 있다. 아동학대에 대한 전국적 조사도 없었고, 일부 지역을 대상으로 한 조사에 있어서도 아동학대의 발생률, 구타의 심각도, 아동학대에 대한 인식도 등에 상당한 차이를 나타내고 있다.
아동학대의 범위가 모호하고 사회적으로 합의된 정의가 없는 한국적 상황은 연구자들이 주관적 해석에 따라 아동학대의 발생율, 인식도, 심도 등에 있어 커다란 편차를 극복할 수 없다. 따라서 아동학대가 점증되고 있는 사회문제의 하나로 대두되고 있는 우리의 현실에서 아동학대의 발견, 개입, 치료 및 예방을 위한 우리의 당면 과제는 아동학대에 대한 국민적 공감을 얻을 수 있는 아동학대의 정의와 법적, 제도적 장치를 위한 아동학대의 범위를 설정하는데 있다.

참고 자료

없음