[아동문학]아동문학의 장르 - 환상동화 (환상동화의 정의와 특징, 구성 요소, 등장인물에 따른 환상동화의 유형, 배경에 따른 환상동화의 유형, 이야기 구조에 따른 환상동화의 유형)

소개글

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목차

1. 환상동화의 정의

2. 환상동화의 특징

3. 환상동화의 구성 요소
(1) 주제
(2) 등장인물
(3) 배경
(4) 플롯

4. 등장인물에 따른 환상동화의 유형
(1) 초현실적 등장인물의 환상동화
(2) 의인화된 동물의 환상동화
(3) 의인화된 무생물의 환상동화
(4) 현실적 인물의 환상동화

5. 배경에 따른 환상동화의 유형
(1) 신비한 배경의 환상동화
(2) 과학 환상동화

6. 이야기 구조에 따른 환상동화의 유형
(1) 비현실적인 사건이 있는 환상동화
(2) 초현실적 사건이 있는 환상동화

참고문헌

본문내용

1. 환상동화의 정의
(1) 환상동화는 현실과는 다른 초자연적인 소재나 대상, 사건이 중심이 되는 이야기이다.
(2) 환상동화는 불가사의하고 흥분되면서 만족감이 있는 색다른 세계 즉, 꿈의 세계, 환상의 세계로 유아들을 안내한다. 유아들은 환상동화를 통해서 자유로운 상상을 하고 창의적이고도 자발적인 사고를 하며 동시에 실제성을 체험 하게 된다.예) 모리스 센닥의 <괴물들이 사는 나라>
(3) 대부분의 환상동화는 유아들의 일상적인 현실생활에 기초하여 이야기가 전개되고 있다. 환상동화라고 할지라도 실재성과의 조화를 이루어야 하며, 고도의 마술적 요소가 나오는 환상동화에서조차 실제 성과의 조화가 요구된다.
(4) 환상동화는 유아들의 동경이나 이상 또는 꿈을 상징하는 문학적 속성을 포함하고 있으며, 환상동화의 인물들은 유아의 물활론적 사고, 인공론적 사고에 부합된다.예) 작은 기차
(5) 좋은 환상동화는 이야기를 흥미롭게 전개하며 잘 묘사된 인물, 구성, 주제 등을 포함하여야 하며, 작가는 이러한 요소들을 다루되 특히 환상 세계를 창조하기 위한 배경, 인물, 시간 등에 주의하여야 한다.예) 돼지책

2. 환상동화의 특징
(1) 유아기와 초등학교 저학년의 많은 어린이는 환상동화를 즐긴다.
(2) 환상동화의 인물들은 유아의 물활론적 사고, 인공론적 사고에 부합되므로 유아에게다가 서기 쉽고 좋아한다.
(3) 이러한 유아의 발달적 특성과의 관련성을 제외하고도 환상동화의 매력은 여러 면에서 발견될 수 있다.
(4) 판타지가 유아들의 삶에서 차지하는 위치는 다음과 같다.① 많은 환상 그림책은 그림만으로도 유아에게 기쁨을 준다.
② 판타지는 자연과 사람 사회를 새로운 방법으로 생각하게 하여 유아의 상상력을 발달시킨다.
③ 좋은 환상동화는 자주 현재의 시공을 초월한 등장인물이 우리 사회의 관습과 제약으로부터 자유롭게 나타나 독자에게 대리경험을 제공하며 삶을 풍요롭게 한다.
④ 판타지는 인간의 행동과 문제에 대한 통창력을 제공한다. 어떤 환상동화는 인간 내면의 보편적인 문제들을 통창력 있는 방법으로 다룸으로써 삶의 의미와 인간과 자연, 인간과 인간간의 관계를 이해하는 것을 도와준다.

참고 자료

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원종찬, 정혜원 외 저, 아동문학의 어제와 오늘, 푸른사상 2010
김정진 저, 아동문학의 이해, 새미 2008
김철수, 간호옥 저, 아동문학의 이해와 교수학습, 한글 2009
노운서, 노명희 외 저, 아동문학, 양서원 2013