10대 청소년들의 연예인 열광을 프로이트와 반두라의 이론적 관점에서 각각 설명

목차

1. 서론
1)10대 청소년이 연예인에 열광하는 이유

2. 본론
1)반두라의 관찰학습이론
① 주의집중단계 (모델에 주의 집중)
② 파지단계 (모델의 행동 기억)
③ 재생단계
④ 강화와 동기유발단계

3. 결론

본문내용

인간행동과 사회환경
주제: 우리 사회에는 각종 신드롬이 유행하고 있습니다. 특히 10대 청소년들이 연예인에 열광하는 경우가 많이 있는데요, 이러한 현상을 프로이트와 반두라의 이론적 관점에서 각각 설명해보시기 바랍니다.

서론
◆10대 청소년이 연예인에 열광하는 이유
누구나 한번쯤은 어렸을때나 혹은 나이가 든 현재에도 멋진 TV속의 스타를 흠모하고 동경해본 적이 있을 것이다. 특히 한창 감수성이 예민한 청소년들이 극단적인 표현으로 연에인병에 걸리는 일도 심심치 않게 일어나고 있다. 일반적으로 어느 시대나 어느 나라를 막론하고 연예인에 대한 호기심과 관심 그리고 충성심과 모방심리가 가장 드높은 시기는 바로 10대라는 사실은 잘 알려져 있는 사실이다. 10대들의 과도한 연예인 열광 추종의 양상은 곳곳에서 병적,종교적 징후를 드러내 보이기도 한다. 여기서 종교적이라고 하는 것은 적지 않은 10대들이 자신이 좋아하는 연예인에 대한 열광과 추종이 일종의 종교적 우상숭배의 경지로까지 발전해 있다고 보기 때문이다. 청소년들이 연예인에 열광하는 이유는 노래나 연기를 잘하기 때문에 라는 이유가 압도적이었고 그 뒤로는 멋있다, 무대매너, 솔직함, 외모, 성실한 노력 등을 꼽을 수 있다.
이 결과로 추론하건데 청소년은 좋아하는 가수를 그저 노래 부르는 사람으로만 인식하는 것이 아니라, 자신의 열정을 쏟아 부을 모범이 될만한 동일시의 모델로 삼는 것이다.
우상의 대상과 자신을 동일시 함으로써 역할 모델을 연예인에게 기대하고 있음을 알 수 있다. 청소년기 자아발달 과정 중, 청소년들은 부모로부터 이탈해 심리적 독립을 이루게 되는데, 이 과정에서 일시적으로 청소년들의 우상화 현상이 나타나게 된다. 반두라의 사회학습 이론은 인간의 행동은 보상이나 처벌의 결과로만 형성되는 것이 아니라 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로 이루어진다고 주장한다. 10대 청소년시기에는 이전까지의 동일시 대상인 부모에 대한 동일시의 효용이 떨어지기 때문에 다른 동일시 대상을 찾게 된다.
대중매체, 특히 TV, 라디오, 비디오 등은 대중스타 중에서 대안적인 동경의 대상을 제공하는데 일조한다.

참고 자료

없음