배구자의 예술관

소개글

근대무용 개념부터 시작하여 근대무용의 대표 무용가라고 할 수 있는
'배구자'에 대한 전반적인 자료

목차

Ⅰ. 근대무용 개념

Ⅱ. 배구자의 생애 및 예술 활동
1. 배구자의 생애
2. 동양극장에서의 활동

Ⅲ. 배구자의 작품 및 예술성
1. 배구자의 작품
2. 배구자의 예술성

Ⅳ. 배구자가 근대무용에 미친 영향

본문내용

Ⅰ. 근대무용 개념

근대무용은 20세기 초를 전후하여 출현한 새로운 춤으로써 서양의 경우 흔히 모던댄스로 정의되어 진다.
그러나 여기에서 '모던’이라는 단어에는 근대라는 뜻과 동시에 현대적 의미도 내포되어 있다. 이를 두고 성기숙은 우리의 신무용과 연관 지어 ‘모던’의 개념의 단지 ‘근대’로만 제한하여 설명한데 반해 반주은은 당대의 무용을 뜻하는 현대로 이해하였다.
하지만 이러한 상이한 해석에도 불구하고 여기에는 “새로운 것에 대한 욕구를 일컫는 추상명사(반주은,2001)라는 공통점을 지닌다.
이송은 모던댄스(modern dance)가 한국에서 쓰이는 의미를 첫째, 동시대의 의미를 내포하고 있으며 둘째, 근대시대의 춤을 일컫는다고 보고 셋째, 공연 예술춤의 한 종류로서의 현대 춤을 말하는 것이라고 지적하였는데(이송,2000) 이와 같이 글쓰기의 원칙적 혼돈의 과정을 춤에 관련된 번역에서 자주 접하게 된다.

<중 략>

홍순언과 결혼 이후 배구자는 서양무용을 이 땅에 소개하는 동시에 전통무용을 개량한다는 목적으로 1929년 6월 <배구자 무용 연구소>를 세우고 연구생을 모집하였는데(중앙일보,1929) 선발 방식에서부터 매우 엄격하였고 선발 요건 제한과 내규 또한 까다롭고 숙식까지 제공하는 형태를 갖추었으니 이는 우리 무용을 기방 예능에서 예술무용으로서의 격상 시키는 대에 크게 기여하고 있었고 이는 우리나라 최초의 전문적 무용학원이라 할 수 있을 것이며 배구자의 단체 조직력의 앞선 일면을 엿볼 수 있다.
12명으로 출발한 무용연구소는 기초 교육부터 철저히 하였고 단번에 50여명의 젊은이가 무용연구소를 가득 채웠으며 15세부터 20세까지의 처녀들이 선발대상 이었지만 남성 바이올리스트 안병소도 끼어있었다. 또한 1930년대 이후 무용연구소를 예술연구소로 바꾸고 무용, 노래, 음악, 가무극, 익살극 등으로 분야를 확정하여 레퍼토리를 개발하고 당원을 양성하였다(김시정,2007).

참고 자료

김동미, “배구자가 한국 근대무용사에 미친 영향에 관한 연구”,공주대학교 무용 교육전공 석사학위논문, 2013년
김시정, “배구자의 무용사적 위상에 관한 연구”, 대구가톨릭대 대학원 무용학 석 사학위 논문 , 2007
공영호, “한국 근대무용의 기점과 사조에 관한 연구 - 갑오경장부터 1940년대를 중심으로”, 용인대학교 대학원 석사학위논문, 2000
김시정, “배구자의 무용사적 위상에 관한 연구”,대구톨릭대학교 대학원 석사학위 논문, 2007
반주은, “모더니티 관점에서 본 한국의 무용에 나타난 서구 표현양식의 수용에 관 한 연구”, 경기대학교대학원 박사학위논문, 2001
이 송, “신무용의 역사적 의의 :사회 문화적 배경을 중심으로”, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 1993
네이버 지식백과(한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=795975&cid=1640&categoryId=1640