자유주의와 공동체주의 도덕교육론

목차

1. 자아의 성격 및 형성에 관한 관점

2. 윤리학적 관점
1)정의로 충분한가?
2) 덕의 윤리학과 규칙의 윤리학

3. 도덕교육에 관한 관점

4.결론 : 공동체 주의의 도덕 교육적 시사점과 자유주의와의 조화
1)도덕교육적 시사점
2) 도덕교육에서 공동체주의와 자유주의의 조화 방법

본문내용

? 자유주의 - '추상적 자아'(abstract self)를 중심적인 윤리적 주제로 상정
→추상적 자아(abstract self)란?
· 어느 시대 어느 사회에서도 불변적으로 존립하여 독립적 사유 활동을 함.
· 각 개인의 특징이 특정한 사회적 상황이나 역사적 맥락과는 상관없이 독립적 으로 미리 주어진 것으로 간주.

- 개인을 추상화하여 이해 : 개인은 현실적인 조건에 얽매이지 않는 특성을 천부 적으로 소유하고 있는 주체로 가정하는것이 필요하 게 됨.

- 인간은 사회로부터 독립되어 자유로우며 사회와의 관계를 스스로의 자발적 의 사에 의해 형성 → 선택적

- 개인과 사회와의 관계 : 자연적·필연적으로 주어지는 것이 아님. 인위적 관계.

?? 존 롤스 : 사회정의론 - 원초적 입장 (original position)
- 각 개인이 침해받을 수 없는 자유와 권리를 가지고 모두가 합의할 수 있는 보편타당한 원리에 입각하여, 이익의 공정한 분배를 추구하는 삶의 장으로서 무지의 장막에 싸인 원 초적 입장을 가정.
- 이 원초적 입장에서 각 개인들은 상호 무관심하고 서로 독립적이며, 스스로의 자유의 지에 의해 그러한 가치와 목적들을 채택하는 존재.
- 개인들이 추구하는 최대의 가치와 목적은 ‘공정으로서의 정의’.
- 무엇이 선이고 정당한 것인지는 사전에 미리 정해져 있지 않고, 그것은 전적으로 개인 의 판단에 의존하여 결정됨.
- 그러한 결정이 타당한 것인지의 여부는 그 과정과 절차의 합리성 의해 좌우될 뿐임.
- 각 개인들은 서로 무관심/독립적 존재 → 타인과의 어떤 필연적 관계를 맺을 필요 없 으며, 그런 한 공동체란 아무 의미가 없거 나 개인에 비해 부차적인것, 내지는 개인에 대립되는 것임.

참고 자료

없음