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목차

1.주간 교육 계획안
2.일일 교육 계획안
3.작성계획안 설명

본문내용

작성계획안 설명

아동기에 자신의 행동평가에 가장 큰 영향을 미치는 변인이 바로 자아개념이다.
사람은 누구나 자기 자신이 어떠한 사람인가를 생각하고 있다. 과거에 나라는 사람은 어떠했고 지금은 어떠한 사람이고 또 앞으로 어떤 사람이 되었으면 좋겠다는 생각을 하고 있다. 이렇게 과거, 현재 그리고 미래의 자기에 대한 스스로의 지각과 평가를 자아영상(Self-image)이라 하는데, 이것은 자아관 혹은 자아개념과 같은 뜻으로도 사용된다. 즉 자기 자신에 대한 인지적, 감정적, 그리고 행동적 평가를 자아영상 내지 자아개념이라 한다. 자기 자신을 어떤 모습으로 지각하고 평가하는 자아영상은 자신의 행동에 커다란 영향을 미치게 된다. 여러 심리학자들의 연구결과에 의하면 개인이 자기 자신이라고 규정한 것 즉, 자아영상은 그것이 정확한 것이든 정확하지 않은 것이든 간에 그것이 곧 그 자신의 현실로 확신한 것이기 때문에 그 개인에 관계되는 여러 가지 행동의 기초가 된다고 한다.
유아에게서 나와 남이라는 개념은 미분화 되어 막연하지만 차츰 외계와 자기와의 구별이 명확해 진다. 언어를 습득하고 현실의 대인적 상호교섭이 빈번하게 이루어지면 어린이는 이윽고 자기를 1인칭 또는 고유한 이름으로 부르고 자기와 관계되는 갖가지 사물에 관하여 널리 [나의 ---] 하고 부르게 된다. 또 남을 나타내는 태도를 자기의 행동체계에 편입하고, 내면화시킴으로서 자아는 차츰 사회적으로 형성되는 것이다. 그리고 성숙해 감에 따라 자기의 목표, 이상과의 관련 속에서 자아는 정신적 깊이를 더해 간다. 아동기 후기부터는 자기 자신을 내면적, 반성적으로 바라보기 시작한다.

참고 자료

없음