학령기 및 청소년기의 발달특성을 조사하고 이 시기의 올바른 부모역할에 대하여 논하시오.
- 최초 등록일
- 2013.11.08
- 최종 저작일
- 2013.11
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잘못된 학령기 및 청소년기 자녀와 부모 관계 기술
가. 체벌로 자녀를 다스리는 부모
나. 소유물로서 자녀를 대하는 부모
다. 자녀는 항상 부모가 보호해야 한다고 생각하는 부모
2. 학령기 및 청소년기의 발달특성
3. 청소년 방황 및 갈등의 발생원인 분석
4. 학령기 및 청소년기의 올바른 부모역할 기술
가. 자녀가 올바른 경제관념을 가질 수 있도록 부모는 끊임없이 교육해야 한다.
나. 자녀가 건강한 사회성을 배양하고, 대인관계법을 터득할 수 있도록 교육해야 한다.
다. 효에 대한 훌륭한 룰 모델을 보여 줄 수 있어야 한다.
라. 사회적 규범에 맞는 바른 언행과 태도를 전수
5. 부모와 자녀간의 적절한 대화기법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
Ⅰ. 서론
학령기 아동 및 청소년들은 신체적으로 급성장하면서 외형적으로 성인과 비슷하게 성장하게 되며, 차츰 아동에서 성인으로서의 역할을 요구받기도 한다. 이때 청소년들이 적절한 자아정체성을 확립하지 못하고 있다면 많은 갈등과 방황을 경험하기도 하는 바, 이에 따른 부모역할이 강조되고 있는 것이다. 본론에서는 학령기 및 청소년기의 발달특성을 조사하고 이 시기의 올바른 부모역할에 대하여 논해 보기로 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 잘못된 학령기 및 청소년기 자녀와 부모 관계 기술
가. 체벌로 자녀를 다스리는 부모
유교사상의 영향을 많이 받았던 우리나라에서는 전통적으로 자녀양육을 위한 체벌은 필수라는 생각을 가지고 있었다. 이러한 현상은 현대사회에서도 흔히 볼 수 있다. 그러나 체벌은 자녀의 건강한 발달에 부정적 영향을 미치며, 체벌은 자녀 자기반성과 왜 자신의 행동이 잘못됐는지에 대한 공감적 이해를 전재로 하지 않는다는 것에서 되려 자녀의 반사회적 인격형성에 영향을 줄 수도 있는 것이다.
따라서 부모는 체벌보다는 자녀의 행동이 무엇이 잘못되었으며, 사회적으로 어떠한 행동이 가치 있는 행동인지 교육할 필요가 있는 것이다.
참고 자료
변화하는 사회 속에서의 자기효능감 알베르트 반두라 저 | 윤운성 역 | 학지사 | 2013.09.10
부모 교사가 함께 하는 청소년 성교육과 상담 이해경, 방기연 저 | 양서원 | 2011.01.15
청소년을 위한 이야기 상담과 치료 김번영, 김신희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.01.10