프뢰벨, 몬테소리 이론을 비교설명하고 현대 유아교육에 끼친 영향을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 이론 주요내용
가. 이론의 주요 사상
나. 이론의 교육관
다. 프뢰벨의 아동관
2. 몬테소리 이론 주요내용
가. 주요 사상
나. 몬테소리 이론의 특성
다. 몬테소리 이론의 5개 영역 주요내용
3. 프뢰벨 이론이 현대 유아교육에 끼친 영향
4. 몬테소리 이론이 현대 유아교육에 끼친 영향
5. 프뢰벨, 몬테소리 이론 비교분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 유아교육에 많은 영향을 끼친 이론으로는 대표적으로 프뢰벨과 몬테소리 이론을 들 수 있을 것이다. 이들 보육이론들은 발표당시에는 전통적 보육사상과 이론의 권위에 도전하는 것으로 받아들여졌으나, 현대사회에 있어서는 공통적으로 보편적 보육이론으로서 각광받고 있다. 프뢰벨과 몬테소리 이론 모두 아동 중심적 보육사상이라는 점에서는 동일하지만 그 내용에 있어서는 각기 다른 내용을 가지고 있는 바, 본론에서는 프뢰벨, 몬테소리 이론을 비교설명하고 이들 이론이 현대 유아교육에 끼친 영향을 자세히 기술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 이론 주요내용
가. 이론의 주요 사상
프뢰벨 이론은 만유재신론과 인간신성론 철학사상을 기본 바탕으로 하고 있다. 즉, 프뢰벨 이론은 신과 인간 그리고 자연간의 통합적 관계를 지향하고, 나아가 우주의 모든 것은 신에 의해 창조되었지만, 인간이 창조된 모든 것에 속해 있으며, 모든 것을 지배한다는 것이다. 아동은 어른의 축소판이 아니라 태어날 때부터 독립된 존재로서 능동적으로 활동하는 창조적 본능을 지닌 존재이기에 항상 배우고 싶어하는 자발성, 자신의 몸으로 표현하고자 하는 창조성을 지니고 있다고 본다. 그리고 아동에 대해 연속발달관적 입장을 고수하고 있는 프뢰벨 이론에서 인간은 일정 연령이 되면 누구나 자연적으로 그 시기의 사람이 되는 것이 아니며, 각 단계마다 충분한 발달이 온전히 발현된 다음 다음 단계로 성장할 수 있다 하였다.

참고 자료

보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2013.03.15
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2013.03.01
몬테소리프로그램 이론과 실제 박성은, 이태옥 저 | 양서원 | 2013.01.30
유아교육 현장을 위한 총체적 통합 프로그램과 창의적 몬테소리 교육의 실천 방법 돈보스꼬몬테소리 교육실천 저 | 창지사 | 2013.04.15
영유아 프로그램 개발과 평가 황해익, 송연숙 외 3명 저 | 공동체 | 2013.03.14