놀이치료

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본문내용

- 비지시적 Rogers이론을 Axlin이 아동에게 적용, 현상학적 철학

1. 아동은 가장 자연스러운 자기표현은 놀이
2. 유기체로 하나된 전체
3. 현재 생각과 느낌이 행동 결정
4. 내적 성장력이 존재
5. 전제 조건으로 공감과 수용적인 치료관계
- 1. Freud와 Klein에 의해 발달
2. 아동이 현재 보이는 사고, 감정, 행동은 과거 경험을 바탕
3. 아동의 무의식 세계 갈등을 통해 표현해 치료자의 해석으로 통찰

- Ellis는 1956년 합리적 정서치료(RET: Rational-Emotive Therapy)를 새롭게 주 장하였고, Corsini 가 B를 추가하면서 REBT로 지칭됨

-Elis의 REBT
1. 인간은 합리적, 비합리적 사고를 가짐
2. 인지와 정서, 행동이 서로 영향을 줘 원인, 결과와 관련
3. 개인의 비합리적 개념을 직면해 더 합리적으로 채택하게끔 설득
4. 인지의 역할이 가장 중요

- Beck의 인지치료
1. 우울증에 대한 연구에서 시작
2. 역기능적 신념이 우울증인 것을 발견
3. 부정적이면 자신의 경험도 대부분 부정적
4. 부정적 자동적 사고를 찾아 변화시킴

참고 자료

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