일일 계획안

목차

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본문내용

활동목표
* 지역사회의 여러 가지 직업에 대해 알 수 있다.
* 우리 동네에 있는 여러 가지 기관과 도움을 주는 사람들에 대해 안다.
교육과정
관련요소
* 사회생활-(사회현상에 관심가지기)주변지역에 관심 가지기
* 건강생활-(나의 몸 움직이기) 도구 및 놀이 시설을 활용하기, 바깥에서 신체활동 하기
* 표현생활-(예술적 표현 즐기기) 조형 활동으로 표현하기
* 언어생활-(말하기)낱말과 문장으로 말하기, 생각과 느낌 말하기, 바른 태도로 말하기
활동내용
* 활동목표 - 하루 일과를 알고 생활 할 수 있다.

* 등원하는 유아와 인사를 나누고 반갑게 맞이한다.
* 인사 나누며, 집에서 있었던 일이나 오늘의 건강 상태, 기분 등을 선생님과 이야기 나눈다.
* 등원한 유아는 자유선택영역에서 친구들이 모두 등원할 때까지 놀이 하도록 지도한다.

<상황1>
T: 00아, 안녕?
C: 안녕하세요.
T: 오늘 우리 00이가 기분이 좋아 보이는 구나.
무슨 일이 있니?
C: 네, 어제 동물원에 갔다 와서 기분이 좋아요
T: 그래, 그래서 우리 C1이가 오늘 기분이 좋아 보였구나. 누구랑 갔었니?
C: 엄마랑 아빠랑요
T: 아~00이는 엄마와 아빠와 함께 다녀왔구나.
가서 무엇을 보았니?
C: 코끼리도 보고, 사자도 보고, 토끼도 봤어요!
T: 그래. 정말 재미있었겠구나. 그래서, 오늘 우리 00이가 오늘 기분이 좋구나~
선생님도 00이를 보니까 기분이 좋아지네.
자 그럼 00이는 사물함에 옷과 가방을 정리해 넣자.
C: 네~

<상황2>
T: 00아, 어제 감기 때문에 열이 많이 나고 기침도 났었는데 오늘은 몸이 괜찮니?
C: 어제도 약 먹고 오늘 아침에도 약을 먹어서 이제 괜찮아요.
T: 그랬구나. 00이가 괜찮아져서 선생님도 이제 안심이 된다. 혹시 엄마가 약을 챙겨주셨는지 가방을 한 번 확인해 볼까?
C: 엄마가 약 챙겨주셨어요. 점심 먹고 약 먹어야 되요.
T: 그러면 선생님께서 점심 먹은 후에 ○○이가 약을 먹을 수 있도록 알려 주실 텐데 혹시 그전에 아프거나 몸이 좋지 않으면 선생님한테 이야기 해주렴.
C: 네~
T: 00아 사물함에 옷과 가방을 정리해 넣자
C: 네

참고 자료

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