학급경영안

소개글

학급경영안

목차

Ⅰ. 학교 교육 목표 및 방침 1
1. 교훈 1
2. 본교 교육의 목표 1
3. 학교장의 학교 경영관 1
4. 본교 교육 목표 구현 방침 1
5. 학교 경영의 중점 2
6. 본교의 특색교육 2

Ⅱ. 학급 경영의 실제 2
1. 급훈 2
(1) 급훈 설정 2
(2) 급훈 설정의 이유 2
2. 학급의 특성 4
(1) 담임 4
(2) 지역 사회 4
(3) 학급 구비시설 4
(4) 학급 환경면 4
(5) 학생 및 학부모 실태 조사 7
(6) 학생들의 주거면 9
(7) 가정 환경면 10
(8) 학급의 특수성 11
3. 학급 활동 계획 13
(1) 수업 시수 13
4. 학급 경영 방침 13
(1) 종교지도 14
(2) 학습지도 14
(3) 생활지도 15
(4) 사회성 지도 15
(5) 진학지도 16
(6) 건강지도 16

Ⅲ. 학급 조직 및 활동 내용 17
1. 학급 조직의 구성 17

##[첨부]##1학년 4반 학급 구도

본문내용

(1) 급훈 설정 : 감사하는 사람이 되자

(2) 급훈 설정의 이유
우리나라는 전쟁 이후 급격히 빠른 경제 성장을 추진하기 위해 여기저기 산업화의 물결을 일으켜 이제는 기계화, 정보화된 현실 속에 살고 있다. 기계화와 정보화가 우리에게 삶의 편리 를 가져다줌으로써 기계나 정보로부터 지배당하고 인간적인 면을 많이 상실한 실정이다. 한 예 로서 우리는 핸드폰이라는 작은 기계에 억류되어 한시라도 손에 쥐고 있지 않으면 불안한 마 음과 불편함을 느끼게 되는 경험을 한번씩은 해 보았을 것이다. 또한 어떠한 정보라도 우리는 손쉽게 얻을 수 있는 인터넷의 사용이 생활화 되어있어 e-mail확인이라든지 정보의 검색, 취미 생활로서 웹서핑, 게임 등을 하는 사람도 꽤 많이 있다. 더군다나 흔히 말하는 ‘몰카’의 용 어처럼 우리는 어디선가 감시를 받고 있을지 모르는 실정이다. 하지만 우리는 기계화가 가져다 주는 편리함으로 이러한 부작용들을 방치한 채 우리의 삶을 점점 기계화 시켜가고 있는 것이 다. 이러한 시점에서 우리는 원점으로 돌아가 인간의 내면의 아름다움을 찾아 보존해야 할 필 요가 있다.

참고 자료

없음