[현대사회의 이해] 인터넷의 발달과 온라인 문화의 폐단

소개글

현대사회의 이해 과목을 들으면서 인터넷의 발달과 온라인 문화의 폐단에 대해서 쓴 보고서 입니다.

목차

1. 서론
현대 사회의 온라인 문화의 폐단현상

2. 본론
가. 온라인 문화
1) 온라인 문화 형성 및 특징
가) 컴퓨터와 인터넷의 보급과 사용, 통계
나) 온라인 문화의 특징
2) 온라인 문화의 청소년에 대한 폐해
가) 인터넷 중독과 파행적 인간관계의 형성
나) 인터넷의 부정적 측면의 유행과 제재없는 수용
다. 내용의 분석
라. 대책
1) 인터넷 윤리
2) 책임 의식

3. 결론

본문내용

1. 서 론
우리 사회에서 작년 한 해 동안 기성세대가 ‘도저히 납득할 수 없는’ 사건에 놀라움을 금치 못했다. 2001년 3월광주에서 게임에 중독돼 ‘단지 실제로 살인을 해보고 싶다’는 생각에 사로잡힌 중학생이 잠자던 동생을 흉기로살해한 사건이 발생했다. 또한 인터넷에서 10대 여학생이 운영하던 자해 사이트의 회원이 5000여명이나 되었으며이들이 단순한 구경꾼이 아니라 상당수가 ‘경쟁적’으로 자해를 해온 것으로 알려지는 등 인터넷을 통한 청소년에대한 폐해가 이제 일부에 국한된 문제가 아닌 심각한 사회 문제로 다가왔음을 일깨워 주었다.
인터넷 세대라 불리는 10대들을 향한 위험들이 인터넷을 매개로 확산되고 증폭되면서, TV보다 더 인터넷에열중하는 대부분의 청소년들에게 무차별적으로 전달되고 있는 것이다. 강가에 내다 둔 아이보다 컴퓨터 앞에있는 온라인 키드(Online-kids)에 대해 더 가슴을 졸여야 하는 것은 아닐까?

2. 본 론
통계청의 발표에 따르면 2002년 상반기 현재 컴퓨터 보유가구 비율이 전체 가구의 절반을 넘어 2가구 중1가구 이상이 컴퓨터를 보유하고 있는 것으로 나타났다. 컴퓨터 사용시간은 하루 평균 2시간, 인터넷 이용은주당 평균 12.2시간이며 초등학생도 85% 이상이 인터넷을 사용할 줄 알고 있었다. 특히 15~19세 청소년은일주일 평균 14.8시간 동안 인터넷을 이용하며 컴퓨터를 사용하는 대부분의 시간 동안 온라인에 접속해 있는것으로 조사됐다.
위의 컴퓨터 사용 시간이 말해 주듯 청소년들은 대부분의 여가시간을 컴퓨터와 인터넷을 위해 소비하기에청소년들을 생각하는 것에 있어서 인터넷과 따로 생각할 수 없다. 또한 양적인 문제뿐만 아니라 인터넷은 이제단순히 정보를 얻을 수 있는 네트워크의 차원을 넘어서 그 안에서 카페, 커뮤니티와 같은 이름의 그룹을 형성하고그 안에서 활동하며, 온라인에 접속해 메신저를 통해 언제 어디서든 다른 사람과 이야기 할 수 있는 등 현실세계에서 불가능한 시간과 공간적 제약을 뛰어넘는 현실 세계와는 다른 인간관계를 형성하게 한다. 또한 온라인게임이나 아바타와 같은 가상 캐릭터를 통해 또 하나의 자아를 만들고 다른 가상세계에서 자신의 대리로 활동하는등 현실에서는 가능하지 않는 하나의 온라인 사회를 구축하고 문화를 형성한다.

참고 자료

없음