교육철학 : 르네상스 인문주의 - 보수주의의 정점

목차

1. 학교의 목적은 무엇인가
2. 무엇을 가르쳐야 하는가
3. 어떻게 가르쳐야 하는가
4. 학생들을 어떻게 평가해야 하는가
5. 자유와 훈육 간에 어떻게 조화를 이룰 것인가

본문내용

5. 학교의 목적은 무엇인가
지적인 능력의 배양 > 지적 훈육 완수 > 통치 전문직

농부 가난한 사람 <ㅡ>왕족 귀족
* 기독교 교리에 대한 최소한의 교육
* 라틴어 문법학교
* 계층 상승

* 재정적인 자원과 시간
* 가정이나 학교에서 교육
* 고전 학교에 대한 입학권

<중 략>

7. 어떻게 가르쳐야 하는가
< 5단계 >
- 목표 : 설득력과 스타일의 개발
특정 문단 설명 → 이해시킴 → 구조 동일한 다른 문단 활용 → 분석/해석→ 문단의 각 단어의 아름다움, 운율, 다양성, 사용된 방식(문법) 지적

문단이 어떤 의미 있는 정보나 도덕적 원리 포함
↓
철학이나 신학 같은 존중받는 원천으로부터의 진술문 활용하여 의미를 보다 분명히 함

참고 자료

없음