[아동간호학 논문분석] 학령기 아동 부모와의 의사소통에 관한 논문 분석 자료

목차

1. 서론
1.1 연구 배경 및 목적
1.2 연구 방법 및 대상

2. 본론
2.1 아동의 일반적 특성
2.2 아동의삶의 질- 부모 양육태도, 부모와의 의사소통 양상
2.3 아동의 인지한 부모양육태도, 부모와의 의사소통, 아동의 삶의 질과의 상관관계
2.4 아동의 삶의 질 관련요인

3.결론
3.1 연구의 결론 및 의의
3.2 연구의 한계 및 향후과제
*간호학적의의와 내 생각

본문내용

1.서론
1.1연구 배경 및 목적
본 연구는 아동의 삶의 질이나 부모의 양육태도, 의사소통과 관련된 자료를 아동으로부터 직접 수집하여 분석한 연구이다. 따라서 부모와 아동이 인지하는 학령기 후기 아동의 삶의 질을 비교하고, 아동이 인지한 부모의 양육태도 및 부모와의 의사소통 양상과 아동의 삶의 질과의 관계를 확인하여 학령기 아동의 삶의 질에 대한 이해를 증진시키는 것을 목적으로 하고 있으며, 아동으로부터 직접 자료를 수집하여 연구 결과의 신뢰도를 높이고 있다.
본 연구의 구체적 목적은 다음과 같다. 첫째, 아동 및 부모가 인지한 아동의 삶의 질 수준 및 차이를 비교한다. 둘째, 아동이 인지한 부모의 양육태도와 부모-자녀 간 의사소통 양상을 파악한다.

<중 략>

학령기 아동은 그들의 행동에 대한 책임감을 배우고 규칙을 이해하며 규칙과 처벌에 익숙해진다. 많은 것에 관심을 두고 경험하며 문제에 대한 많은 해결책을 고려하고, 점차적으로 그들의 몸과 환경 그리고 사용하는 단어의 뜻을 이해하기 시작한다.
학령기 아동과 함께 일할 때 간호사는 먼저 계획에 잡힌 수술과 치료에 대해 설명해준다.
사진, 책, 그림 그리고 비디오가 아동의 이해를 돕고 질문에 답을 줄 수 있다. 설명을 반복하고 어떤 일이 일어날 것인가 상세히 설명 해주어야한다. 신체 통합성에 대한 두려움과 걱정 또한 솔직하게 대답해야 한다.

참고 자료

없음