아동권리의 각 유형에 대한 기본개념을 쓰고, 어린이집에서 아동권리를 존중할 수 있는 실천방안을 각 유형별로 2가지 이상 구체적으로 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동권리
2. 아동권리의 각 유형에 대한 기본개념
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권

3. 어린이집에서 아동권리를 존중할 수 있는 실천방안 2가지 이상 구체적으로 서술
1) 생존권
(1) 생존을 유지할 수 있는 권리
(2) 적절한 생활수준을 누릴 권리
(3) 생존권을 위협하는 위협요인
2) 보호권
(1) 아동보호서비스
(2) 아동학대 예방
(3) 아동학대 신고 의무화
3) 발달권
(1) 교육을 받을 권리
(2) 평균수준의 생활을 누릴 권리
(3) 세상경험의 권리
4) 참여권
(1) 수용과 헌신
(2) 의사소통
(3) 효능감
4. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동의 권리란 아동이 인간으로서 누려야할 기본적 제권리를 총칭하는 것으로 성인의 인권과 많은 공통성을 가지고 있으면서도 아동의 특성상 일정의 상위성이 있다. 아동권리란 무엇인가? 한마디로 ‘아동이 건강하고 안전하게 성장발달하기 위해 꼭 필요한 것들’이라 할 수 있다. 아동권리협약에 의하면 ‘만 18세 미만의 사람이 향유하고 행사할 수 있는 권리’를 말한다. 아동권리는 1989년 11월 20일 유엔총회에서 채택된 유엔아동권리협약에서 자세히 설명하고 있다. 유엔아동권리협약은 아동의 생존, 보호, 발달, 참여의 권리 등 아동 인권과 관련된 모든 권리를 규정한 국제적인 인권조약이다. 아동권리란 0세~18세 미만의 모든 사람이 태어나면서부터 보호받아야 하며, 보호받지 못했을 경우 당연히 주장하여 보장 받을 수 있는 인간답게 살아갈 기본권이다. 따라서 본론에서는 아동권리의 각 유형에 대한 기본개념을 쓰고, 어린이집에서 아동권리를 존중할 수 있는 실천방안을 각 유형별로 2가지 이상 구체적으로 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동권리
아동권리의 개념으로 아동의 최선의 이익을 위하여 아동 고유의 권리와 인간이 갖는 기본적인 권리로 구성되어있다. 라고 본다. 아동의 권리를 ‘아동 고유의 권리’와 ‘보편적 권리’로 구분하는 것은 아동권리가 성인의 권리와 많은 공통점을 가지면서도 또한 차이가 있다는 것을 알게 된다. ‘아동고유의 권리’는 아동이 가지고 있는 신체적, 정신적 요구를 법적으로 승인하여 아동의 인격을 전면적으로 발달시키는 것을 목적으로 한다. ‘아동의 보편적 권리’는 신체적으로 미성숙한 아동의 보호를 위해서는 제한이 가능하다고 본다. 아동의 권리는 그 성격에 따라 ‘기본적 복지권’과 ‘자유권적 권리’로 구분 짓는다. 유엔아동권리협약은 아동이 실질적으로 권리의 주체로 승인된 기념비적인 국제문서로서 국내법과 동일한 효력을 가지고 있으며, 우리나라도 이러한 국제규범의 기준과 권고안에 따라 2000년 이후 정부도 제도개선 및 인식변화에 성의있는 노력을 하고 있다고 보여진다.

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참고 자료

김중섭(2002). 한국 어린이, 청소년의 인권. 오름.
배경내(2002). 인권은 교문앞에서 멈춘다. 우리교육.
월드비전(2006). 아동참여를 바탕으로. 월드비전과 아동권리.
김유미 (1995). 아동의 권리론과 우리나라 친권법. 가족법 연구.
강민지 (2010). 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석. 한국교원대학교 대학원. 석사학위 청구논문.