보육교사 실습 대집단 수업계획안 (만4-5세) 이를 깨끗이 언어영역

소개글

아이들과 재미있게 수업했던 수업중 하나로
아래에 만들었던 교구사진도 함께 첨부되어있습니다!
참고하셔서 수업하시면 재미있게 하실 수 있을겁니다!
아이들이 수업후에도 활동을 계속하고 양치할때에도
선생님 함께 올바르게 양치하기 해봐요라고 이야기하는 등
기억에도 많이남고 재미있게 활동하실 수 있을꺼예요 ^^
수업 재미있게 진행하시길 바랄께요 화이팅 ^^

목차

없음

본문내용

활동 준비물
치아가 보이게 입을 벌리고 울고 있는 아이 교구, 올바른 양치법 카드 ,칫솔

활동 목표
①이가 썩는 이유를 설명할 수 있다.
②이에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분해 볼 수 있다.

활동 내용
도입
․ 아침에 일어나서 꼭 해야 할 일에 대해서 이야기 나눈다.
T : 우리친구들 오늘 아침에 일어나자마자 뭐했어요?
C : 밥먹었어요
T : 밥 먹고 나서 무엇을 했을까~?
C : 이를 닦았어요
T : 오늘 양치질 하고 온 사람 손 들어볼까요?
C : 저요저요
T : 우와 우리 머루 반 친구들 전부 양치를 잘하는 구나 양치하고 나면 기분이 어때요?
C : 기분이좋아요
T : 그럼 양치질을 하지 않으면 어떻게 될까?
C : 이가 아파서 병원에 가야해요

・이가 썩었던 경험에 대해 이야기 나눈다.
T : 이가 썩어서 아파 본 사람 누가있을까 ~?
C : 저요
T : ○○는 왜 이가 썩었었을까?
C : 음 이를 잘 안닦았어요
T : 이가 썩어서 어떻게 했어요~??
C : 치과에 갔어요,
T : 치과에 갔을 때 기분이 어땠어요 ?
C : 싫었어요 아팠어요
T : 우리친구들 치과에 가지 않으려면 어떻게 해야할까요?
C : 이를 깨끗하게 닦아요, 초콜렛을 먹지않아요
T : 그래요, 치과에 가지 않기 위해서는 이가 나빠지는 음식은 되도록 먹지 말고 먹었더라도 깨끗하게 이를 닦아야 해요! 그래서 오늘 선생님이랑 함께 이를 나쁘게 하는 음식이 무엇인지, 좋게 하는 음식이 무엇인지! 그리고올바른 양치법에 대해서 이야기 해보도록해요.
C : 네~

준비물 및 유의점
우는 아이얼굴과 음식사진, 칫솔, 치아모양의 그림을 준비한다.

<이하생략>

참고 자료

없음