‘근대교육의 아버지’로 불리우는 코메니우스에 대해 정리하시오.

목차

1. 코메니우스 시대의 정치적인 시대역사의 연대와 기록
2. 요한 아모스 코메니우스의 생애와 업적

본문내용

‘근대교육의 아버지’로 불리우는 코메니우스에 대해 정리하시오.
코메니우스(Johann Amos Comenius:1592-1670)는 17세기 구라파의 유명한 교육신학자였다. 그는 그 당대에 이미 교육학자로 널리 알려졌고, 그가 쓴 여러 가지 교육에 관련된 책들은 현재와 미래에 유효한 진리를 가지고 있다. 특히 그의 초기작품, 언어의 문(Janua linguarum),'세상 의미로와 마음의 천국', '어머니학교의소식'(Informatorium der Mutterschul), '대교수학'(Didacticamagna), 세계도해(Orbis sensualium pictus) 등은 그 당대에 코메니우스를 교육자로 유명하게 만들었던 대표적인 것들이다. 그리고 1639년에 작성한 범지혜의 서설(Prodromus Pansophiae)이란 글이 친구 사무엘 하르트에게 알려지면서 구라파의 지성인들에게 코메니우스는 범지혜의 철학자, 신학자 또는 교육자로 소개 되었다. 그러나 오늘날 그의 학문적 가치는 새롭게 평가되고 있는데, 그것은 그동안 소문으로만 떠돌던 그의 미완성 작품인 7권으로 된 '인간사물의 개선에 대한 제안서(담론)'(De rerum humanarum emendatione catholica consultatio)가 1500페이지 이상의 원고더미가 발견되면서부터이다(1935).

<중 략>

보헤미아 백성의 은혜해의 나팔(1631/32)
다시 부활한 학개 선지자(1632;1893출판)
‘리사’의 도시는 형제단 교회의 중심지가 됨. 여기서 코메니우스는 지도적 역할을 함 .
형제단 지도위원으로 선출됨: 형제단 교회의 지도위원으로서 서기의 직을 맡음.
그것은 코메니우스는 형제단 교회의 대표로서 신학적인 입장을 저술하고 서신 교환을 하는 일을 행하였음을 뜻한다.
* 어머니학교(1633)
1636인문학교의 학장과 형제단교회의 설교자로 일함
* 교육학과 최초의 범지학에 관한 글들
대 교수학(Didactica magna 1657)
코메니우스가 노력한 것들의 서곡(Preludia,1637), 2판에서 아래의 주제로 출판됨:
범지학의 선구자(Prodromus Pansophiae,1639)
범지학에 대한 노력들의 조명(Dilucidatic,1639)
범지학의 형성(Pansophiae Piatiyposis,1643)

참고 자료

없음