4학년 강강술래 수업지도안 약안

목차

1. 수업 계획
2. 본시안
3. 판서 계획
4. 평가 관점

본문내용

배움 단계
감각적 감지 (5`)
배움 과정
동기 유발 / 학습 문제 확인

교수‧학습 활동
교사
□강강술래 동영상 제시하기
T.동영상에서 어떤 것을 볼 수 있습니까?
■강강술래의 유래 이야기하기
□학습문제 제시하기
학생
■강강술래 동영상을 보며 어떤 장면인 지 생각하기
S1.사람들이 빙글빙글 돌고 있습니다.
S2.사람들이 노래를 부르고 있습니다.
■강강술래에 대해서 알기
■학습문제 확인하기

강강술래를 시김새를 살리고 장단을 치면서 불러 봅시다.

창의인성(★) 및 융합전략(◔)
★흥미

자료(∙) 및 유의점(→)
∙동영상(강강술래)
∙판서

배움 단계
기초 기능 파악 (5`)
배움 과정
노래 배우기

교수‧학습 활동
교사
□시범창하기
T.선생님과 함께 한 줄씩 불러 봅시다.
T.두 번째 줄부터 다시 한 번 불러 봅시다.
학생
■시범창을 들으며 노래 익히기
■한 줄씩 강강술래를 따라 부르기
■두 번째 줄부터 강강술래 부르기

<이하생략>

참고 자료

없음