사회복지실천기술론 과제 Life history&vision

목차

1. 과거
2. 현재
3. 미래

본문내용

1. 과거
(1) 영아기 : 내가 태어났을 때에는, 나는 집안의 7대독자였다. 나는 새벽 2시에 태어났는데, 당시 칠순이셨던 할아버지께서 내가 태어났다는 이야기를 듣고 새벽에 뛰어 나오셨다고 하셨다. 이렇듯 나는 집안 어른들에게 무한한 예쁨을 받고 자랐다.
그리고 그 뒤에 동생들이 두 명이나 태어났지만, 둘 다 딸이었다. 나의 조부모님께서는 보수적인 사고방식을 가지고 계시던 분이었다. 즉 딸보다는 아들을 더욱 더 좋아하시던 분이었다. 그렇기 때문에 나는 동생들보다 더 예쁨을 받고 자랐다.
나의 인간관계 같은 경우에는 너무나 어렸기 때문에 잘 기억이 나지 않는다. 하지만 얌전한 아이였고, 부모님의 말씀을 들어봤을 때에는, 영아기 때에는 그리 친구가 많지 않았던 것 같다.
(2) 유아기 : 비교적 사랑을 많이 받고 자랐던 영아기를 거쳤다. 유아기 때에도 마찬가지로 집안 어른들의 사랑을 많이 받고 자랐다. 그 이유는 내가 아들이었기 때문이다. 그렇기 때문에 집안에서 나는 동생들보다 더욱 유리한 위치에 있었다.
그리고 내가 6살 때 전주 은성유치원이라는 유치원을 다녔다. 그 당시도 너무 어렸기 때문에, 유치원 때의 기억은 많이 없다. 하지만 내성적인 성격 때문에 친구를 많이 만들었던 것 같지는 않다.
그 당시에는 고집이 매우 강했기 때문에, 사람들과의 의견충돌이 많았던 기억이 있다. 그리고 내 의견을 끝까지 굽히지 않은 경우가 많았기 때문에 사람들과의 관계가 그리 원만했던 것 같지는 않았다. 그래서 유치원 선생님에게 혼난 기억이 많았고, 부모님 속도 많이 썩였던 기억이 많다.
하지만 마음은 따뜻해서 힘든 친구가 보이거나, 아픈 친구가 보이면 내 할 일을 뒤로 미뤄놓고 남을 도와주었다. 그런 상황이 닥치면 내 자신이 뿌듯했었고 자랑스러웠다. 또한 내가 살아있다는 것을 느꼈던 순간이었다. 이러한 천성이 내가 사회복지학을 전공으로 선택하게 된 것의 원인이 된 듯싶다.
(3) 아동기 : 다사다난했던 유아기를 보낸 뒤, 1997년 3월에 전주 효자초등학교에 입학을 하게 되었다. 1학년 때부터 6학년 때까지의 6년이라는 긴 기간을 전주 효자초등학교에서 보낸 것이다.
아동기 때에도 많이 내성적이었고, 사람들과 만나는 걸 그리 즐기지 않았었다.

참고 자료

없음