2009 교육과정 분석최종

목차

1.2009 개정 교육과정 총론과 각론
2.2009 개정 교육과정의 특징
3.집중이수제
4.창의적 체험활동

본문내용

*집중이수제
여러 학년에 걸쳐 골고루 이수하는 과목을 학년군으로 묶은 학년 내에서 한해서 한 학년에 집중적으로 교육하거나 한두 학기에 걸쳐 배우는 과목을 한 학기에 몰아 배우고 다른 학기에는 아예 수업하지 않는 것을 말한다.
- 교과의 수업시간 운영방식을 개선하여 토론 작품활동 실험실습 등과 같이 다양하고 깊이 있으며 재미있는 수업을 유도
- 교과군 학년군을 도입한 집중이수제로 학기당 배워야 할
교과목 수가 줄어들어 질 높은 교육 가능
- 학생들의 학습부담, 시험부담, 과제부담이 감소
- 예체능 교과의 경우 성취감과 정서함양에 기여
- 다양한 활동과 경험으로 인성교육과 활동중심의 수업 가능

참고 자료

초등교육과정연구모임 (2011). 교과서를 믿지 마라. 바다출판사.
교육과학기술부 (2009). 2009 개정교육과정.
2009 개정 교육과정 사이트 http://curri.mest.go.kr
초등맘(초등 엄마들의 목소리) 네이버 카페
http://cafe.naver.com/mom79.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=8868&
에듀팟 http://www.edupot.go.kr