[청소년지도방법론] 청소년단체 - 청소년단체의 개념과 종류, 청소년단체활동의 의의 및 청소년단체의 과제와 활성화 방안

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목차

Ⅰ. 청소년단체의 개념과 종류
1. 청소년단체의 개념과 청소년단체활동
1) 청소년단체의 개념
2) 청소년단체의 일반 특성
2. 청소년단체의 종류

Ⅱ. 청소년단체활동의 의의
1. 청소년의 단체활동 필요성
2. 청소년의 단체활동 참여효과
3. 청소년단체의 수련활동

Ⅲ. 청소년단체의 과제와 활성화 방안
1. 문제점
2. 과제
3. 활성화 방안

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 청소년단체의 개념과 종류

1. 청소년단체의 개념과 청소년단체활동

1) 청소년단체의 개념

청소년단체는 1960년대부터 단체별로 독자적인 활동을 전개하는 동시에 지역사회 개발을 위한 청소년단체 협의기구를 발족시켜 범사회적인 청소년활동체제를 구축하기 시작하였음
스카우트연맹, 걸스카우트, YMCA 등 일부 단체는 한국사회의 근대화 초기에 설립되어 국권회복과 젊은 인재 육성을 위해 활동을 전개한 이후 지금까지 지속적인 활동을 하고 있음
청소년단체는 청소년의 자기개발, 지역사회 참여, 국제 교류 등 청소년의 참여증진에 견인차 역할을 하고 있으며, 비형식교육(informal education)의 영역에서 학교교육(formal education)과 함께 청소년교육에 중요한 부분을 담당하고 있다.
사전적 정의
- “청소년 또는 청소년활동과 관련한 공동의 목적을 이루기 위하여 결합한 두 사람 이상의 집단”
→ 써클, 동아리, 협회, 연맹, 연합회 등의 용어로 사용하고 있어 개념 정의가 명확하지 않아 포괄성과 모호성을 내포(손의숙, 1998)
※ 단체란
: 조직의 한 유형으로서 ‘공동의 목적을 달성하기 위하여 일정한 업무와 기능의 분화, 권한과 책임의 체계를 통하여 많은 사람의 활동을 합리적으로 조정하고 관리하는 인간의 집합체’(임성택 외, 2000)

참고 자료

성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 2011
은하출판사 편집국 저, 핵심 청소년학습이론 및 지도, 은하출판사 2012
김동일, 김봉환 외 저, 학교상담과 생활지도, 학지사 2009
임은미, 안주영 외 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
사단법인 한국청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006